摘要：本文结合目前的文化教育现状及所使用的英语教材，浅析了本土文化导入及文化对比的必要性和所应采取的相应措施。作者对我校2006级学生进行了本土文化导入到英语教学的尝试和调查问卷，结果显示该尝试收到一定的效果。

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