摘要：“拔尖计划”实施十年间,相关学术研究相继开展。运用CiteSpace软件对十年来相关146篇文献绘制关键词共现图谱,发现研究热点主要包括“拔尖创新人才”“人才培养模式”“基础学科”“研究型大学”等。同时,以往研究存在“研究持续关注度不够”“研究对象多以本校为主”“研究视角虽多元但研究结论缺乏彼此关照与学理上的相互论证”等问题。现今,中国高等教育已进入以质量、公平为特征的内涵式发展阶段,高校“双一流”建设也拉开帷幕,作为拔尖创新人才培养重要途径的“拔尖计划”也即将推出2.0版,因此,为满足高等教育发展新时期对拔尖创新人才培养的新要求,未来“拔尖计划”相关研究必须在培养目标、设置学科、培养单位、评价体系等方面有新作为。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社