首页 期刊 高等建筑教育 纵横结合的数字建筑设计教学体系探索——以华南理工大学建筑学院为例 【正文】

纵横结合的数字建筑设计教学体系探索——以华南理工大学建筑学院为例

作者:苏平; 辛颖 华南理工大学建筑学院; 广东广州510641
数字设计   建筑教育   纵向进阶   横向融合  

摘要:数字建筑设计是建筑学教育发展的重要趋势之一,数字设计和传统的建筑设计教学体系如何有效整合,也是当前国内各高校本科教学改革中持续探索的热点课题。文章对华南理工大学建筑学院以“纵横结合”为特色的数字建筑设计教学体系进行简要介绍,分析该体系通过“纵向”的进阶式数字设计主干课程和“横向”的融合式数字设计专题训练,实现与原有设计教学体系衔接与适应的具体模式和实施经验,以期为相关的教学研究和创新实践提供参考。

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