首页 期刊 广东教育·综合版 深化职业院校教师队伍建设改革,培养造就高素质“双师型”教师队伍——《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》 【正文】

深化职业院校教师队伍建设改革,培养造就高素质“双师型”教师队伍——《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》

作者:本刊记者 不详
职业教育教师   教师管理制度   实践教学能力   双师型   改革实施方案  

摘要:改革开放以来,特别是党的十八大以来,职业教育教师培养培训体系基本建成,教师管理制度逐步健全,教师地位待遇稳步提高,教师素质能力显著提升,为职业教育改革发展提供了有力的人才保障和智力支撑。但是,与新时代国家职业教育改革的新要求相比,职业教育教师队伍还存在着数量不足、来源单一、校企双向流动不畅、结构性矛盾突出、管理体制机制不灵活、专业化水平偏低的问题,尤其是同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师和教学团队短缺,已成为制约职业教育改革发展的“瓶颈”。

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