摘要:2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》提出,语文课程的任务之一是加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础。自此,语文综合实践活动成为语文教学改革的热点,语文教师纷纷开展综合实践活动,力求在活动中培养学生的语文综合应用能力。2013年颁布的《广州市中等职业学校〈语文)(基础模块)学生学业质量评价方案(试用稿)》提出,根据专项能力培养或专题任务的需要,组织大型综合实践活动课,通过观察和记录学生在活动过程中的表现和成果进行评价,建议一学年之内至少组织两次大型综合实践活动课。
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