广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
作者：黄炎培 刊期：2016年第04期
第一，办职业教育，须下决心为大多数平民谋幸福。 所以教育目的，也许在初步时为非职业的，而最后必为职业的。也许夺锦分养成间接造福的，为非职业的，而绝大多数必为养成直接造福的，即职业的。
刊期：2016年第04期
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及全国职业教育工作会议的精神．3月25日，广东省职业技术教育学会（以下简称职教学会）2015年学术年会在广州召开。会议总结广东省职教学会2015年工作情况以及研究部署2016年重点工作．对2014年度优秀论文评奖公布及颁奖，
刊期：2016年第04期
当前，我省职业教育如何真正实现产教融合，破校企合作之冰，创校企合作其赢；如何改善职业教育与产业、行业相脱节的局面，使职业教育真正为我省经济转型升级和社会、经济发展提供技能型人才；如何推动校企合作，切实落地解决职业院校学生创业与就业问题……这些，都是职业院校校长和行业、企业家们共同纠结、关注和迫切需要解决的问题为解决上...
作者：李玉春 刊期：2016年第04期
民办高职院校尚未开展校园文化评价的现实状况，制约着校园文化建设的内涵与质量的提升，必须加强对校园文化评价意义及原则的认识，从而促进有效解决校园文化的内涵定位、发展状态、应用效果等方面存在的问题，以此推进民办高职院校校园文化建设稳步向前与创新发展。
作者：吴爱萍 刊期：2016年第04期
电商创客项目及电子商务创业项目，是专为经管财经和有兴趣意愿的其他专业的大学生开展的一项省级培训项目，是企业通过创客基地与学院对接，为学生提供电商实战经验。本文就以广东理工学院为例，对高校开展电商创客项目进行分析与研究。
作者：巫俊毅 周仲伟 陈雄 郭少武 黎广腾 李猛 刊期：2016年第04期
文章在介绍研究性教学概念和内涵的基础上，阐述了建筑教育中具有研究性教学特征的包豪斯工作坊和美国设计实验室的教学模式，以AAschool、哥伦比亚大学、谢菲尔德大学和东南大学为例，分析了其开展研究性教学的模式与方法。指出了研究性教学是当前建筑教育中的设计工作室培养创新性设计人才的重要手段。
作者：黄文浩 刊期：2016年第04期
文化强校首要是文化机制的建构，中职学校文化机制的建构必须坚持德为先、人为本、职业为重的指导思想，秉持先进性、核心性、系统性、个性化四大原则。基于精神、物质、制度、行为四大内容，搭建一个文化架构，组建一支文化队伍，形成一套文化制度，养成一种文化品性，着力打造出一个活生的、长久的文化机制。
作者：肖胜阳 贺芳 刊期：2016年第04期
中职学校足球队建设是提高职业教育质量的创新举措，是素质教育的绝妙载体，是激发学生天性的有效途径。在职校规范的教学管理下，足球活动既能宣泄学生的狂野个性，又能培养其良好的职业操守。本文基于华特士生命教育理论，分析了中职学校足球队建设的有利条件，阐述了中职学校足球队建设的价值以及措施保障。
作者：董秀银 梁必慕 刊期：2016年第04期
中职数学应当突出数学的工具价值，着重培养学生的数学应用能力，本文阐述了在评价标准的指引下，从教师观念、教学内容、课堂教学、课外活动以及教学评价等五个方面，培养中职学生的数学应用能力。
作者：余振华 刊期：2016年第04期
我国民航业的发展是以民航高技能人才的培养为依托。如何进一步提高民航高技能人才特别是机务人才的职业素质成为了民航高职院校人才培养的重要课题。文章以广州民航职业技术学院机务维修类专业为例，分析当前民航机务维修人才的培养目标和现状，明确民航机务维修人才职业素质教育的内涵，探讨机务精神的培育和弘扬，以期促进机务人才的职业素质...
作者：周柳奇 刊期：2016年第04期
近年来，随着社会经济的快速发展，产业结构的深入调整，社会越来越需要既有技术、又能适应产业结构调整方向的专业人才。为更好地适应产业结构调整的需要，本文根据应用电子技术专业的特点，从专业培养目标、教学模式、课程体系、实训条件、考核方式等方面对应用电子技术专业的人才培养方案进行探索，以培养出更切合当地社会经济发展所需的人才...
作者：何振 刊期：2016年第04期
当前我国校企合作制度存在问题的根源在于制度的背离，即企业行动以竞争获得利益为导向，而高职院校行动仍以行政计划为导向。因此，校企合作的关键在于两种位于不同组织场域的机构之间构建一个制度契合点。借鉴市场竞争观点，本文提出将竞争与协同作为校企合作的核心制度，并根据广东省经济发展趋势、高职院校现状，提出构建一个以地方政府、企...
作者：王心国 刊期：2016年第04期
校企合作“企业课堂人才培养模式”是满足学生知识需求和工作岗位的能力需求的教育模式。本文阐述了企业课堂人才培养模式的内涵及“企业课堂人才培养模式”的实施方案、实施案例。
作者：阙慧清 郭久楠 刊期：2016年第04期
广州市番禺区工贸职业教育集团是在“番禺区职成教育集团”的基础上发展而成立的区域性职业教育集团，通过多年的办学实践与探索，发挥集团各成员的积极性，集团内部成员实现了资源共享和优势互补，打造了行业引领，校企协同，助推区域产业发展的特色鲜明的集团化办学新模式，实现了集团的跨越发展。
作者：卢牡丹 刊期：2016年第04期
职业教育提倡校企合作，近年来“订单式”“学徒制”“双元制”等多种人才培养模式都在不断的探索和试验。然而不同地区、不同学校、不同专业都有各自的特点和约束因素，校企合作模式虽然都在借鉴、试行，但始终很难绝对的适用和吻合。因此笔者根据我校专业的特点和区域市场需求，提出了家具设计专业“加盟式”校企合作的人才培养模式。
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