杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...
作者:黄炎培 刊期:2016年第03期
职业教育,以广义言之,凡教育皆含职业之意味。盖教育云者,固授人以学识、技能而使之能生存于世界也。若以狭义言,则仅以讲求使用之知能者为限,亦犹实业教育也。惟实业教育,兼含研究学说之意味。而职业教育,则专重实用,纯为生活起见、施教育者对于职业,应有极端的联络;受教育者对于职业,应有极端的信仰.
作者:本刊记者 刊期:2016年第03期
2月26日,2016年全省教育工作会议在广州召开。会议总结“十二五”时期全省教育工作,研究部署“十三五”时期的教育发展规划和今年的教育重点工作,提出全面推进教育现代化,为实现“三个定位,两个率先”提供有力支撑。
作者:朱守锂 李思玲 刊期:2016年第03期
3月10日上午.中山职业技术学院隆重举行中山职业技术学院中科创业学院成立仪式。广东省教育厅副巡视员陈健,中山市委常委、统战部部长梁丽娴,中科招商联席总裁、中科创大总经理刘继军,中山市政府副市长高瑞生,中科招商联席总裁、广东中科招商董事总经理谢勇,
作者:廖益 李德富 刊期:2016年第03期
研究高职院校的治理体系,完善现代职业学校制度,激发职业教育办学活力,积极构建既适应深化自身内涵建设,又适应经济社会发展要求的良性治理结构,不断推进高职院校治理体系和治理能力的现代化,是值得思考的问题。借鉴现代大学制度的视角,探索现代职业学校制度的内涵,分析高职院校治理体系构建的现实需求,对高职院校治理体系进行实践考察...
作者:曾婉玲 徐欣萌 刊期:2016年第03期
本文在研究和实施资助政策的基础上,对新常态下高校贫困大学生资助政策给予总体评价,对总体政策体系和政策执行过程提出了相应的改进建议,以期促进我国学生资助政策的不断健全和完善。
作者:余倩伶 刊期:2016年第03期
晨读作为具有独特作用的英语教学环节,在中职学校却总是难以取得好的效果。针对这一问题,我校英语课题组的教师们合作编辑《英语晨读校本教材》,通过统一晨读的目标和要求以及合理安排晨读内容等方式,在词汇积累、语感培养、素材体验、范文背诵、应用实践多方面拓宽了教学思路、深化了晨读内涵,提高了学生们英语写作水平和英语综合技能。
作者:张彬祥 王璐 刊期:2016年第03期
为了更好地提升学生的综合素质,惠州卫生职业技术学院开展了一系列的工作,“党员育人导师制”工作由开展以来,取得了良好的成效。本文就学院开展导师制工作的实践中“导什么”“怎么导”等问题,进行了思考与总蛄。
作者:冼盈盈 刊期:2016年第03期
随着全媒体技术的不断发展,对高职院校学生的学习生活方式产生了直接和间接的影响,也对高职院校学生管理工作的奖助贷学金工作的开展产生了影响。把全媒体技术应用到高职院校学生奖助贷学金工作上,能够做到更加的高效、公平、公开、公正。
作者:谢小书 刊期:2016年第03期
随着时代的发展,中职学校家校互动的模式出现了新趋势、新形态。本文通过分析中职学校家校互动在新媒体视角下的现状,指出了存在的问题和局限性,并提出相应的改进措施,以期新媒体下家校互动在教育教学应用中发挥更大的作用。
作者:贾莲霞 刊期:2016年第03期
实践教学是独立学院应用型本科人才培养不可忽视的一个重要环节。本文以广州大学华软软件学院近年来在实践教学过程中的不断探索和实践为例,针对应用型人才培养目标,深入开展实践教学改革,积极探索科学有效的实践教学体系,优化和拓宽实践教学内容,充分挖掘学生理论学习与实际应用相结合的能力,开发学生较好地运用已学的知识和技术,解决遇...
作者:刘立基 刊期:2016年第03期
对接产业园的校企合是电子商务专业人才培养的一种新模式,通过依托电商产业园及园内的企业,进行校企产学合作项目、工学结合,企业参与育人的全过程。对接产业园的人才培养模式包含了“体验式教学”“以赛带练”“课程植入”等人才培养的革新,在实践过程中取得了良好的成效。
作者:伍海颖 刊期:2016年第03期
随着新媒体时代的来临,新媒介在改变信息传播形式、对社会和人的自身素质产生了广泛影响,同时也较好地满足了中职生求乐、求友、求知、求奇的情感需求,但同时也带来了一系列德育权威性丧失的负面影响,而中职生媒介素养教育的意义在于能够让中职生在纷繁复杂的信息时代中对媒介内容进行理性辨别和正确选择,能够利用媒介信息增强自身阅历并寻...
作者:吴悦芳 赵小春 刊期:2016年第03期
“多学期、分段式”教学组织形式改革是对高职教育教学资源在时间与空间领域进行优化配置、全面提升人才培养质量的要求。目前广东地区高职院校普遍存在教学资源紧张、教学计划不合理、专业教师实践能力弱等方面的问题,通过以“多学期、分段式”教学组织形式改革,在教学时一空间资源整合、人才培养方案设计、课程改革、学分制积累、柔性化教学...
作者:高海涛 刊期:2016年第03期
职业教育开展、实施校企合作具有很强的必要性和重要意义,本文对当前环境下由于法制不健全,校企双方权责利不明确而导致校企合作的种种困局进行了较为系统的分析,并针对这些困局提出了一些思考和建议。
作者:蒋文明 刊期:2016年第03期
现代学徒制的核心是“产教融合、校企合作、工学结合”。广东省民政职业技术学校汽修专业通过大力推行现代学徒制,在实践过程中,通过对现代学徒制改革的总体规划和设计,重构课程体系,实施“工学交替”的人才培养模式和科学合理的教学组织,并制订了一系列切实有效、操作性强的保障措施,达到了提高教学和人才培养质量的目标,为深入探索现代...
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