广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
刊期：2016年第01期
暑去寒来，不知不觉间，2015年悄然过去，2016年已经到来。回顾过去，在现代职业教育理念的引领下，广东职业教育又走过了坚实的一年。
作者：陈春阳 谢汝亮 陈鹏 刊期：2016年第01期
竞技场：班主任基本功大赛 2016年1月8—10日，由中国职业技术教育学会德育工作委员会主办、广东省中等职业学校德育研究与指导中心和高等教育出版社承办、东莞市机电工程学校协办的“第一届全国中等职业学校班主任基本功大赛暨工作论坛”往东莞市机电工程学校隆重举行。来自全国各地的107位选手和300多位观摩教师参加了此次活动．
刊期：2016年第01期
2010年党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲》），标志着我国教育改革发展进人新阶段。五年来特别是党的十八大以来，在党中央、国务院的坚强领导下，在各方面的大力支持和职业教育战线广大干部师生的不懈努力下，《教育规划纲》确立的职业教育发展目标基本实现，加快发展现代职业教育...
作者：李海东 黄文伟 刊期：2016年第01期
近年来，我国高等职业教育快速发展，成为高等教育中最为活跃的教育板块和职业教育中最为关键的教育层次，科学确定高等职业教育人才培养定位，是确保高等职业教育健康发展的关键。为此，应以现代职业教育体系为统揽，按照能力本位、系统培养的理念，根据经济社会和产业发展对技术技能人才的需求，科学确定高等职业教育的人才培养目标定位。
作者：张剑 刊期：2016年第01期
高职院校的创业教育具有自身的特点，教育模式主包含四个方面的内容：创新创业意识培养、创业实践活动开展、SYIB创业培训计划和创业孵化基地建设。为了保障创业教育事业的健康发展又需把握好四个关键环节：成立专门负责机构、加强相关师资队伍建设、实施积极的激励政策和营造全体工作人员高度重视和积极参与的良好环境。
作者：袁光华 戴卫军 刘安华 刊期：2016年第01期
职业核心能力培养是当今高等职业教育研究的热点问题。本文主介绍“两渗透”培养模式的设计、实施途径和效果。
作者：詹春青 严启荣 刊期：2016年第01期
当前，微课的兴起是教学信息化中一道引人注目的新景观。笔者根据制作团队参与广东省首届中职学校微课大赛的微课制作经验，探讨一种高效简易的中职微课制作方法——异步制作。本文主以“LED封装固晶工艺”微课（简称固晶微课）异步制作为例进行了实践探索，以期为国内同行提高微课视频制作的实用性和效用性提供有价值的参考。
作者：刘志永 李冠文 刊期：2016年第01期
总理在2015年政府工作报告强调：全面推进现代职业教育体系建设。传统产业结构升级、用人单位的需、职业院校发展过程累积的弊病等呼唤现代职业教育体系建设。在政府工作报告的指引下，职业院校将进行企业主导的产学研协同创新、推进科技资源开放共享、拓展区域发展新空间；职业教育体系将与现代产业体系、社会服务能力对接，中职、高职、应用本...
作者：马元元 郝海涛 刊期：2016年第01期
分析高职软件专业学生自学的必性和信息技术环境为软件专业学生自学提供的良好条件，提出一种通过系列优质视频夯实学习基础，通过博文加深对所学内容的理解，最后通过威客网站提供的真实项目，提高实践能力的自主学习模式，经实践验证是有效的。
作者：冯子川 李浩明 张文彬 刊期：2016年第01期
当前，职业院校的校企合作、产教融合正呈蓬勃之势，迫切需开发以信息技术支持的校企合作资源平台，方便学校与企业在就业招聘方面资讯的和交流，加强学生顶岗实习过程的管理和信息反馈，从而提升校企合作工作效益。在充分调研的基础上，本文对校企合作资源平台开发进行了系统分析，采用B／S结构，C#为开发语言，SQLSERVER2008数据库，ADO．NET...
作者：张国祎 刊期：2016年第01期
国家教育部的改革方向已经明确：国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校占高校总数的50％。高职教育的目标决定了“校企合作、工学结合”的教育模式，无论是高职教育，还是校企合作都面临诸多问题。面对不同的问题，不同学科的研究者也做出不同的判断，给出了不同的解决方案和应对方案。但我国经济和社会...
作者：李贵龙 刊期：2016年第01期
《校企合作开发是〈秘书写作〉教材改革的良途》一文从前人未尝试过的校企合作开发角度探讨《秘书写作》教材改革，通过阐述校企合作开发《秘书写作》教材的必性、可行性以及实施关键，指出校企合作开发能做到案例源于众多企事业单位，贴近实践而又经课堂实践，缩小《秘书写作》课堂教学与实践的差距，确实是《秘书写作》教材改革的良途。
作者：但堂咏 刊期：2016年第01期
本文通过对珠三角地区光电信息产业现状、发展趋势以及企业对专业技能型人才需求的分析，明确了珠三角地区中职光电信息技术专业的办学定位、基于行动导向的教学理念和综合职业能力培养目标，进行了系统性的专业建设研究与实践探索，提出了中职光电信息技术专业建设的整体思路与方法。
作者：严新 刊期：2016年第01期
伴随着职业教育的发展，双师型教师队伍也不断地壮大起来，但在这一发展过程中也出现了各种问题，究其原因的共性方面都在于激励机制不健全。而双因素理论恰好能从保健、激励两个因素出发，对双师教师进行全方位的激励，并结合高职院校“双师型”教师队伍特点发挥作用。
作者：罗罕淑 刊期：2016年第01期
能工巧匠进校园计划项目是”十二五”期间，广东省教育厅、广东省财政厅联合推出的“强师工程”的一个项目。旨在加强省属中职学校师资队伍建设，形成专兼结合的中职学校师资队伍。本文通过对能工巧匠、与能-r：~5匠“结对子”的专业教师、学生进行问卷调查，研究能工巧匠进校园计划项目在学校的实施效果，同时也对存在的问题进行思考。
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