广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
刊期：2015年第12期
十八大以来特别是去年全国职业教育工作会议以来，中央采取了一系列重大措施推动职业教育改革发展。职业教育项层设计基本完成，现代职业教育体系建设加快推进，科学合理的人才结构逐渐成型，中国特色现代职业教育发展道路初步形成。
作者：朱守锂 刊期：2015年第12期
广东省职业教育教研员研讨交流会由行救育研究院职业教育研究室席春玲副研究员卜特，各地市教育局职成科、教研窒的_彳丁火负责人、教研员，中职学校校长、教研室主任代表．以及有关高校的专家学者共180余人参加。邵子铀认为，召开全省职业教育教研员研讨交流会，令人欣慰。他希望通过加强职业教育教师、中职学校校长、职业教育教研员这三支队伍...
作者：韩冬晶 刊期：2015年第12期
以劳动力市场需求为导向培养高职院校学生职业能力已成为商务英语专业职业教育发展的目标。职业能力培养是高职院校培养技能型、复合型和应用型商务英语人才的关键，是社会竞争力评价的重要参考标准。文章以就业为导向，从分析高职商务英语专业学生职业能力培养教育现状和问题入手，进一步探讨高职商务英语专业的职业能力培养策略。
作者：伍慧玲 刊期：2015年第12期
样本高职院的调查结果表明，学生玩手机的情况严重，这有内因和外因的影响，应该加强网络环境整治、加强课堂管理、加强学风建设，有力地引导学生走出“手机控”。
作者：陆淑珍 洪宇静 刊期：2015年第12期
目前，“现代学徒制”受到职业教育青睐，是一种非常流行、非常重要的人才培养模式。本文立足于实证研究角度，构建认知量表（5个项目）、态度量表（7个项目）、困难估计量表（7个项目）来测量高职学生对“现代学徒制”的认知程度。经过检验，所构建的3个量表具有较高的效度和信度。
作者：郝俊杰 刊期：2015年第12期
随着高职英语“以赛促学”理念与实践的不断发展，教师介入在“以赛促学”中的必要性愈发凸显。教师的作用包括指引学生参赛，扩大参赛范围；组织赛前培训，提高选手水平；竞赛现场指导，及时献计献策；确保比赛公平，完善选拔机制；宣传比赛成果，发挥辐射作用。建立合理的奖励机制，有助于提高教师介入的积极性。
作者：刘惟辉 刊期：2015年第12期
本文从社会经济发展、教育公平、教育文化三个方面论述职业教育在我国目前社会经济发展现状下的重要性与实效性。特别是广东“加快转型升级、建设幸福广东”过程中，职业教育有着非常重要的作用。妥善解决职业教育面临的困难和问题，必将有利于社会的稳定与发展。
作者：李婷婷 刊期：2015年第12期
计算机平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合型职业，是我国现代服务业和文化产业的重要组成部分。它兼具经济和文化的双重属性。而职业教育最直接的就是要培养我国目前急需的高技能人才。在中职教育中，市场对中职学生各方面的需求是学校确立专业培养目标，开展职业教育改革是重要的支撑要素。为了更好地了解计算机平面设计专业的人才需求...
作者：郑淑玲 徐宝林 刊期：2015年第12期
订单培养是校企合作办学的一种常见模式。然而，传统订单培养多为合约式培养，产生于特定的背景，只适合某些特定的行业企业，不具有普适性。本文介绍了一种新型订单培养，该人才培养模式具有灵活性强、风险性小的特点，又避免了当前大多数高职院校毕业顶岗实习难以控制、疏于管理的弊端，为高职院校校企协同育人及毕业实习管理提供了一种新的思...
作者：黎剑林 刊期：2015年第12期
在职教中开展的职业技能大赛的主要目的重点是通过竞赛促进学、促进教、促进教改，从而提高整体的教学质量。以此为背景，笔者由技能竞赛辅导的成功经验，探讨中职制冷专业学生技能生成和培养的关键，并结合自身教学实践具体谈论了一些成功的做法。
作者：杨潮喜 刊期：2015年第12期
本文以东莞市电子科技学校引企入校，深度开展校企合作，构建“职业素养和专业技能并重”的人才培养体系为例，探索现代学徒制中的五个对接，不断创新各专业人才培养模式，提升技能型人才培养的针对性和有效性，为其他学校开展现代学徒制实践提供一定的参考价值。
作者：周红霞 刊期：2015年第12期
当前职业学校与企业之间的合作程度不够深入，校企之间缺乏统一的认识。作者结合自己校企合作的亲身体验，提出了有利于可持续开展校企合作的几个关键原则和措施。
作者：黄振强 刊期：2015年第12期
教学行为是教师在课堂教学中影响学生学习的一切活动和表现，贯穿在课堂教学的各个环节中。教学过程中，如果中职语文教师的教学行为出现了偏差，势必影响到教学效果。教师的行为偏差主要表现在注重学生个性、淡化课堂秩序，迎合学生兴趣、冷落教学内容，强调课堂花样、不顾学生实际等。那么教师应从注意自己言行、注重穿着打扮和维持课堂秩序等...
作者：陈晓岚 刊期：2015年第12期
针对高职管理类课程实践教学的难点和存在问题，为实现管理类课程实践教学的培养目标，本文在总结《人际交流与沟通实务》课程的实践教学改革经验过程中，尝试从课程定位、课程资源优化配置、教学方法和手段改革、考核方式改革四个方面，提出强化落实实践教学这一教学环节的方法和路径。
作者：丘社权 刊期：2015年第12期
基于能力核心的高职电子类毕业生职业发展探析，将有助学校落实“服务需求、就业导向”的现代职业教育要求。本文分析了其重要性、方法步骤，并对广东省应用电子技术专业毕业生的职业发展路径提出了建议。
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