广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
刊期：2015年第09期
近期，教育部印发了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，《意见》以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为指南，以适应经济新常态和技术技能人才成长成才为要求,以我国职教发展中的重大现实问题为导向，以服务国家战略为旨归，以改革的精神办职教,推动职业教育在发展策略、实施方式、培养目标、育人体系、育人...
刊期：2015年第09期
2015年全国职业院校技能大赛，广东中职代表队（含深圳）共有68所学校、286名学生选手参加了43个项目的比赛，共获一等奖26项，二等奖75项，三等奖65项，共166个奖项。大赛点亮人生，技能改变命运。
作者：姚婉清 刊期：2015年第09期
五常——“仁、义、礼、智、信”是儒家核心思想之一，也是中华民族传统的伦理道德范畴，贯穿于整个师德体系建设中。高校青年教师的师德师风影响着人才培养的质量和高等教育事业的发展，在社会转型新时期和高校教育改革中，高校青年教师出现了不同程度的师德失范。通过汲取和内化儒家“五常”的核心要求和伦理道德范畴，创建具有跨时代的高校特...
作者：李爽 刊期：2015年第09期
暑往秋来，从我第一天以一个高等教育从业者的身份进入校园，已有近一年的时间。这一年中，有许多的感动，也有／寺匀己讶异的思想上的进步。在这不到一年的时间中，同事给了我莫大的帮助，学生给了我暖心的支持。或许正如胡适先生所言：“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。”只要坚持，总有一天会成为一个优秀的高等教育工作者。
作者：郭建英 刊期：2015年第09期
我是一名教龄十年的班主任，在这十年的教育过程中，我已经成长为顺德区“我最喜爱的老师”，佛山市突出贡献高技能人才，广东省技术能手，全国优秀教师……一大批优秀的学生从我手中诞生，他们都分布在各行各业成为中坚力量，为社会的各行各业奉献了自己的青春和力量。
作者：符咏 刊期：2015年第09期
党的十八届三中全会，为国家教育全面深入改革绘制了宏伟蓝图，提出了今后较长一段时间内教育改革和发展的方向——坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华传统文化教育，增强学生社会责任感，创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。这些重要论述，给新时期的教育工作者带来了新的启发，尤其是给在中职学校工作的笔者，...
作者：柳义筠 刊期：2015年第09期
在高等职业教育中，大多数院校几乎都开办有计算机专业，教学资源分散、碎片化现象比较突出，一方面必须开展校企合作保证专业可持续发展，另一方面尽管在各方共同努力下，校企合作的形式开展得多种多样，同时也面临着许多困难，这是高职教育发展过程中不可避免的一环。在高职教育升级转型的背景下，要有政府、行业协会、学校、专业多方联动，校...
刊期：2015年第09期
教育部日前下发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，《意见》要求，要加强实践性教学，实践性教学课时原则上要占总课时数一半以上。
作者：黄海宏 刊期：2015年第09期
从目前高职电脑艺术设计专业人才培养目标、培养规格以及所设置课程体系来看，国内许多院校已经在尝试工学结合教学模式，但真正地从依托行业、企业的力量，进行“以工带读”教学模式的并不多。究其原因，一是学校上至领导下至学生对工学结合认识不够；二是企业积极性不高；三是政府没有相应的约束管理机制和扶持政策。本文以作者所在学院电脑艺...
作者：刘作云 刊期：2015年第09期
文章结合环境监测课程特点，通过总结近十年的环境监测课程教学经验，根据湖南环境生物职业技术学院的实际情况，对环境监测课程的教学模式进行了改革和实践，提出了“学校-行政机关-企业”三位一体的教学模式，为高职院校培养技能型人才创新了思路。
作者：赵斌 刘敬 梁待亮 王乾蕾 刊期：2015年第09期
《药物质量检测》课程实施“教学做一体化”教学模式改革，是中山火炬职业技术学院骨干院校建设系列成果之一，是针对高职药学类专业人才培养目标和学生学情而采用的一种新教学模式。该模式旨在打破传统教学过程中理论教学和实践教学脱节的弊端，将教学和实践过程有机结合，激发了学生学习的热情，经实践已取得了良好的教学效果。
作者：胡勇 关天聪 谭永奖 刊期：2015年第09期
在常规人才培养模式的基础上，通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式（创训结合即创业实践和专业实训相结合；本文简称创训模式）实践研究，使得高职汽车专业在面临资金、设备和脱离企业实际等困难下，逐步解决了一些关键问题，使学生能力显著提高，就业对口率逐步提升，创业潜力初步...
作者：江海东 曾顺良 刘集鸿 廖奔兵 方国强 郑少辉 杨拓 巫远辉 叶振东 刊期：2015年第09期
全面准确掌握医疗机构医学检验人才的需求情况，能为研制医学检验技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准打下坚实基础。本研究通过随机抽样调查广东省东西南北中区域的潮州、湛江、深圳、清远、惠州等九市101家医疗机构，调查其检验部门对医学检验技术人才数量和学历机构的需求情况，同时结合文献研究，对广东省医学检验技术人才需求作全面...
作者：莫小满 刊期：2015年第09期
本文主要针对自主学习模式下高职院校学生英语实用能力的培养策略展开了探讨，对学生自主学习现状的调查作了分析，并给出了一系列相应的培养策略，为高职英语教学的需要提供参考借鉴。
作者：刘瑞平 刊期：2015年第09期
职场能力是检验职业教育质量的重要标准。培养高职学生职场能力有利于学生缩短从“校园人”到“职业人”的转变时间，为学生终身发展奠定基础。改革课程体系，重视职业素养的培养，开展广泛深入的校企合作，模拟职业岗位搭建学生能力成长平台，开展职业技术鉴定，加强师资队伍建设，是培养学生职场能力的有效途径。
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