广东教育·综合版

广东教育·综合版杂志 省级期刊

杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.09
总发文量:8009
总被引量:1371
H指数:9
立即指数:0.0127
期刊他引率:1
  • 职业教育,支撑中国制造2025

    刊期:2015年第06期

    六月的校园,总是充满着各种色彩和情绪,中考、高考;毕业、就业……轮番上演。 这时候,即将升学的家长和学生,面临的问题是:上普高,还是读中职?考本科,还是进高职?答案人各有别,而思考问题的方式,似乎总是一致的:无法上普高,于是选择中职;考不上本科,所以选择高职。

  • 全面推进现代职业教育综合改革试点省建设——广东省推进创建现代职业教育综合改革试点省工作部署会议在东莞召开

    刊期:2015年第06期

    6月11日,广东省推进创建现代职业教育综合改革试点省工作部署会议在东莞召开。会议传达了2015年教育部职业教育与成人教育工作会议精神,通报全国人大来粤开展职业教育法执法检查情况,部署推进创建现代职业教育综合改革试点省有关工作。

  • “双驱双轨”并驾齐驱 创新高职发展模式——广东邮电职业技术学院“双驱双轨”发展模式纪述

    作者:赖俊辰 陈冬杏 刊期:2015年第06期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等教育协调发展的现代职业教育体系”。总理在全国职教会议上强调.“中国经济发展到这个阶段,市场需求已经开始更加看重产品的质量,要发展与市场相匹配的职业教育、培养与市场相甄配的职业...

  • 产教对接背景下的“融合-分享”资源共建共享实践探索

    作者:李海钱 卓尚栋 刊期:2015年第06期

    中山市沙溪理工学校以“专业对接产业链、教育对接价值链”作为人才培养模式,坚持产教融合,注重共建共事资源平台建设,以对接广东服装产业、服务广东经济建设为目标,以校际合作为基础,以校企合作为依托,以专业发展为纽带,通过举办服装设计大赛,产学研高峰论坛,开展校际交流、企业培训、校企招聘会等活动,促进资源共建共事平台建设。沙...

  • 广东特色现代学徒制探索与实践——以佛山市三水区为例

    作者:李海东 黄文伟 刊期:2015年第06期

    政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业院校双主体育人是广东特色现代学徒制发展的方向。在创建现代学徒制校企合作模式试验区的基础上,佛山市三水区以“政府主导、多方联动、校企合作、资源整合、集群发展、国际接轨”为思路,致力于打造符合现代产业发展要求和城镇化进程需要、企业和职业学校双主体育人现代学徒制的“三水模式”。三水区...

  • 言息化与工业化融合背景下的职业教育发展研究

    作者:李玲俐 董俊华 刊期:2015年第06期

    信息化与工业化融合(下称“两化”融合)是党的十七大提出的时代命题,在“两化”融合背景下,职业教育挑战与机遇并存。文章在文献分析基础上,分别从人才培养内容、培养模式和评价标准等方面探讨了职业教育的发展与变革方向,旨在适应“两化”融合对信息人才和工业人才的需求。

  • 民办高职院校师资队伍建设:现状与策略——基于广东省现状调查

    作者:邵博 刊期:2015年第06期

    改革开放以来,民办高等职业教育取得快速发展,为经济社会发展作出了巨大贡献。然而,民办高职院校师资队伍在结构、素质、稳定等方面存在诸多问题,与公办高职院校存在较大差距,已成为制约民办高职院校内涵建设和质量提升的瓶颈。政府、高职院校和社会应多方协作,寻求化解矛盾、解决问题的突破口,为民办职业教育发展提供坚实的师资支撑。

  • 提升高职会计专业学生就业竞争力的实践途径

    作者:郝美丽 郝媛媛 黄美璇 刊期:2015年第06期

    高就业率不等于高质量就业,实现高质量就业,必以提升自身就业竞争力为先。本文以吸纳会计专业毕业生就业占比份额最大的商业服务业为行业背景。分析行业企业会计人才需求,结合企业对专业人才培养要求,提出提升会计专业毕业生就业竞争力的解决途径,旨在提高会计专业人才培养质量,提升学生就业空间。

  • 开放教育专科学前教育专业学生科学素养现状及培养对策

    作者:李绮萍 刊期:2015年第06期

    对开放教育学前教育专业学生科学素养的调查显示,开放教育生源的科学知识贫乏、科学情感空白、没掌握有效的学习方法。本文提出了以任务为导向提高科学学习的动力,培养科学情感、普及科学知识、学会科学探究的方法等对策,以此来培养学前教育专业学生的科学素养。

  • 中职计算机专业学生主、合作、探究学习能力培养策略

    作者:梁小莉 刊期:2015年第06期

    本文从自主、合作、探究学习的意义出发,分析了中职计算机专业学生自主、合作、探究学习的现状,提出了适合中职计算机专业学生的自主、合作、探究学习能力培养的策略,以更好地培养学生的终身学习能力,提高学生的社会适应能力。

  • 中职护理专业“三元合一”人才培养模式的探索与思考

    作者:陈燕珊 刊期:2015年第06期

    潮州卫生学校在国家第二批中等职业教育改革发展示范校建设期间,护理专业探索与实践了学校医院企业互动,理论实践环境结合,校内学习、校外见习、顸岗实习交替的“三元合一”人才培养模式,提高了本校护生护士执业资格考试通过率及毕业生就业率,就业质量稳步提升。

  • 大学生班级德育信息传递的信道浅析

    作者:李林 李建华 朱玲 杨辉 刊期:2015年第06期

    当前,大学生班级的德育信息传递信道可分为传统的现实语音图文载体和现代的虚拟网络数字平台两大类。本文从常用信道、传递有效性好的信道、重要(紧急)信息传递信道以及是否创建设有老师参与的信道等四个方面进行了调查研究,得出了一些班级德育信息传递的针对性结论,有助于提升大学生思想政治教育的科学性。

  • 中职德育微课的开发与应用初探

    作者:孙泽华 刊期:2015年第06期

    本文以中职德育微课的开发和应用为例,从微课的概念和特点、德育微课的设计和制作、德育微课的应用方式与效果以及德育微课开发和应用过程中存在的问题等方面进行探讨,并提出解决存在问题的建议。

  • 慕课对中职心理健康教育课的启示

    作者:田卫卫 张丰 刊期:2015年第06期

    慕课(MOOCs)作为一种大规模在线开放课程已经风靡全球,它的产生对于中职心理健康教育课提供了一个全新的教育视角。本文系统概述了慕课的内涵、发展史、类型、特点及优势,这对于改善问题重重的中职心理健康教育课带来良好的契机。然而笔者认为慕课并不能完全取代传统的课堂教学,它可以作为一种优质的教学资源,改善现有的教学模式,实现学...

  • 搭建班级文化建设平台 铸造中职学生人格魅力——浅谈中职学校班级文化建设“1+N”方式的实践和应用

    作者:张卫涛 刊期:2015年第06期

    本文在深入学习中职学校班级文化建设的基础上,结合本校校园文化建设,对中职学校班级文化建设“1+N”方式的做法和意义进行了相关阐释,并从形而下的探索方面,对自己在中职学校班级文化建设的做法方面予以梳理,以期对中职学校班级文化建设发挥切实可行的积极作用。