广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
刊期：2015年第01期
2014年，在职业教育的发展史上，犹如洪钟大吕。职业教育难得地成为备受社会各界瞩目的热点领域。2015年，将是职业教育改革的深化之年，顶层设计落地的关键一年。开年初始，教育部及职业教育与成人教育司即出台一系列改革的配套文件，我省也加大推进力度，为2015年的职业教育打开了一扇春天的窗。
作者：朱守锂 刊期：2015年第01期
已过去的2014年，是中国深化改革年，也是教育改革年，更加是职业教育发展史上具有里程碑意义的一年。2014年6月召开的全国职业教育工作会议，启动了我国职业教育改革的新纪元，提出了新的要求，描绘了新的蓝图，翻开了新的篇章，至此，我国职业教育开启了新的阶段。
作者：何丽华 刊期：2015年第01期
2015年1月6-7日，广东省职业教育改革发展迎来年度盛会。全省中等职业教育培养模式暨现代学徒制研讨会在东莞市电子科技学校隆重召开，广东省职业技术教育学会会长李小鲁，北京师范大学职业与成人教育研究所所长、中国职业教育学会教学过程研究会主任赵志群教授．广东省职业技术教育学会常务副会长余坚，广东省职业技术教育学会指委会主任余德禄...
作者：郑永江 刊期：2015年第01期
高职表演艺术类音乐专业人才的培养不同于普通高等音乐学院等院校，高职表演艺术类音乐专业人才培养目标的定位，应该为具有一定音乐理论基础知识，良好的职业技能素质，能够从事群众文化艺术普及、音乐文化场所所需工作的“一专多能”技能型专门人才。本文针对广东省高职院校表演艺术专业发展的现状，人才培养中存在主要问题提出了思考，供同行...
作者：张杰 曾志明 刊期：2015年第01期
为了主动适应区域产业发展，积极推进广州市高等职业教育综合改革，打造广州市高职教育亮点，借鉴国内外职业教育先进理念，充分发挥政校行企多方资源优势，以广州科技贸易职业学院为主体，相关高职院校共同协作，建立了“政校行企多方合作，体制机制全面创新”的广州市高职教育综合改革试验基地（以下简称“试验基地”）。主要研究内容包括三个...
作者：廖俊杰 刊期：2015年第01期
职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径。两年来，通过开设相关的职业核心能力训练课程及对学生教学效果的数字化调研表明，项目教学是提升学生能力的有效方式，随着教学进度的推进，能力点依次提升。单项能力训练会带动其它相关能力点的进步。由此提出，多项能力集成的教学模块更有利学生成长需要，在教学效果上会更明显。
作者：陈文艺 陈森玲 刊期：2015年第01期
独立学院信息管理与信息系统专业应用型人才培养有其自身特殊性。文章认为，独立学院信管专业应用型人才培养应当以提升学生专业应用能力为核心质量标准。基于这一核心质量标准，文章构建了以“科学定位培养目标，培育专业方向特色；优化课程设置结构，拓宽学生专业视野；完善实践育人体系，提升学生应用能力；加强教学条件建设，改善专业教学条...
作者：宋少健 刊期：2015年第01期
本文以佛山市顺德区勒流职业技术学校机加工专业实训教学为例，就如何有效促进学生专业技能的学习效果，提高实训课堂的教学质量为目的，实训指导教师在实训教学及校企生产实践方面，根据学生的专业学习兴趣、能力发展方向展开顺学而导，探讨“基于导师学长制的中职实训教学研究”课题中导师制下的学长培养与应用。
作者：张志 赵惠琳 蔡东 左晓琴 刊期：2015年第01期
根据现代建筑技术发展对专业人才培养的现实要求，本文分析了政、校、企、行多方协同育人对于现代建筑高素质技术技能型人才培养的必要性。为突破单一主体育人方式的弊端，提出构建由政、校、企、行各单位共同参与的现代建筑技术协同育人基地，并确定了“一个中心、三维一体”的基地建设思路与建设内容，研究设计出协同育人基地的整体机制体制框...
作者：陈小玲 何大宇 刊期：2015年第01期
目前职业院校毕业生的职业素养问题，影响了职业院校毕业生的就业稳定性，影响了企业的正常生产经营活动以及对职业教育的总体评价。孤立的专业知识、掌握单一专业技能和对所给定工作任务单纯的理解和解决已不能达到当今企业用人的要求。现代社会的竞争恰恰是职业素养的竞争，职业素养的培养不能停留在形式上、口头上，情境教学应该以“诱发主动...
作者：梅刚 刊期：2015年第01期
目前中医康复保健专业人才的培养过程中仍存在一些问题，我校在对本地区该专业人才需求和职业岗位能力进行广泛调研的基础上，提出了中医康复保健专业“四联五举”的工学结合人才培养模式，并从共定目标、共建专业、共构课程、共育人才、共评质量等五方面进行阐述。
作者：刘敏 刊期：2015年第01期
高校心理咨询工作者面对着特殊的咨询群体与特定的咨询环境，高校心理咨询工作者应厘清角色，以“发展模式教育”、“发展模式咨询”为目标，提高咨询理论与实践能力，提升个人综合素质，灵活运用多种咨询技巧，将教育者与心理咨询工作者双重角色整合起来。
作者：丁常荣 宋艳 刊期：2015年第01期
本文通过对当代中职学生的心理素质的研究，阐述了中职学生三方面的心理特点：自卑感强、心理失衡感增加、理想与现实的存在冲突，提出了加强学生心理素质的有效策略；建立科学的心理健康教育模式，设立学生危机预警与干预机制，加强校园文化建设等。
作者：何桂玲 陈惠如 刊期：2015年第01期
中国梦是每个中国人共同的梦想，与高校党员个人理想信念在世界观、人生观和价值观上存在着内在一致性。理想信念关系到高校党员的社会价值判断和社会认识，它是决定“中国梦”伟大构想实现的精神核心。用“中国梦”统领大学生理想信念教育，把实现个人理想与中华民族伟大复兴结合起来，在中华民族复兴的道路上实现个人理想，以个人理想的实现来...
作者：许晓霞 刊期：2015年第01期
面对中职心理辅导活动课的教学现状，笔者在阐述心理故事在中职心理辅导活动课中一些具体做法的基础上，结合多年中职心理辅导活动课的教学经验，大胆地在课堂上实践这套方法，取得了很好的教学效果。
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