广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
作者：马秋月 刊期：2014年第06期
信息时代以移动信息技术及媒介工具为代表的新媒体，全面覆盖了大学生生活方式和思维方式。对于大学生思想政治教育带来前所未有的挑战，全面审视与深刻分析研究，并实施改革与创新的工作方法，有利于增强思想政治教育实效性。
作者：钱香花 刊期：2014年第06期
当今德育实效性的低迷与德育的外铄性有极大的相关，为了扭转这样的局面，必须切实关注道德需要在德育中的作用，该文首先阐释了道德需要的内涵，其次分析了道德需要与道德教育的关系，明晰培养大学生的道德需要是高校德育的本质担当，再次初步探讨了如何激发大学生道德需要。
作者：朱惠殷 刊期：2014年第06期
新形势下中职德育教学面临着前所未有的挑战，解决教学难点是摆在每一位德育教师面前的艰巨任务，本文将在建构主义理论的指导下，探索如何在教学中激发学生学习热情、开启学生的智力，发展学生的创造思维能力，增强他们解决实际问题的能力，最终通过提高学生的学习能力，从而从根本上化解和突破中职德育课的教学难点。
作者：李惠坚 刊期：2014年第06期
本文采用自编的《关于我校学生对心理咨询形式偏好的调查问卷》调查惠阳区职业技术学校400名学生，通过对中职学校学生心理咨询形式偏好的调查，充分了解中职学生这一大群体的偏好情况，从而为中职学校更好的完善心理咨询工作，提供多种多样的咨询形式，提供一定的科学依据和建议。
作者：詹秋强 刊期：2014年第06期
在新的形势下，加强党员政治理论学习与党性教育，是发挥党员先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性的重要途径和方法，且具有时代的紧迫性。本文通过对高职院校党员的教育情况进行调查分析和理论观点的实践，提出操作性强、符合实际、有效有力的党员教育方式方法。
作者：黄俊杰 刊期：2014年第06期
PLC的教学要跟随时展的需要进行改革，基于工作过程系统化的教学方法具有不可替代的优势，传统的教学模式已经被淘汰。遵循“行动领域一学习领域一学习情境”的开发路径进行基于工作过程系统化的课程设计，能使学生的学习兴趣和主观能动性得到提高，真正掌握PLC的应用。
作者：范健华 刊期：2014年第06期
当今，云技术已经在网络中广泛地应用，以“云”为支持的职业教育研究是广大中职教师值得思考的课题。本文探索在（CIS设计》课程中，使用云技术辅助教学的可行性、实践方法以及有效程度。
作者：莫绮霞 刊期：2014年第06期
本文介绍了基于校园网络交易平台模拟公司实践教学的核心理念及基本要素，探讨了基于校园网络交易平台模拟公司实践教学的过程及其教学效果，并提出资金投入等几个有待探讨的几个问题。
作者：罗赟 刊期：2014年第06期
微课资源的建设是职校信息化公共教学资源建设的发展潮流。职业院校一线教学的教师们除了要会用微课资源，还要自己做出原创微课作品。职业院校的微课资源作品需要体现职业教育的岗位要求特色和跟上企业知识点的更新变化。但是，微课走进中职教育最重要的一点还是中职老师如何做微课进行教学，中职学生如何用微课学习。
作者：陈燕珊 刊期：2014年第06期
理实一体化课程开发有利于缩小教学与临床的距离，提高教学效果，有利于培养学生的综合职业能力和实现护理教学模式与护士执业资格考试的紧密对接。作者通过对潮州两家大医院进行专业调研，结合护理职业岗位群典型的工作过程，开发了《腹部外科护理实训》校本教材，并进行理实一体化教学课程改革探索。
作者：郭晓花 刊期：2014年第06期
本文在分析中职计算机专业学生职业能力评价现状和KOMET理论的的基础上，以平面广告班的学生为研究对象，研究如何运用KOMET理论对中职计算机专业学生的职业能力进行评价。
作者：黄子珈 刊期：2014年第06期
近年来，初级会计人员人数的激增及经济社会发展对人才的要求提高，中等职业学校学生就业竞争力受到严峻威胁。中专毕业后继续完成更高学历的教育提高自身素质是一个必然选择。各地方电大的“中专直升大专”的分层次设置恰好能满足学生这种需求。因此，电大系统中专教育应如何合理衔接大专会计教学，值得探讨与研究。本文以佛山广播电视大学为例...
作者：邓利芬 刊期：2014年第06期
“专业基础课”是相当于实验操作课而言。专业基础课是教学主课程，是构建和培养中职学生素质的重要知识内容。中职学校专业基础课教学却是职中教学的“拐点”。本人结合多年的探索和实践，就如何实施更有效的教学，在教材使用、激发学习兴趣、教学方式改革等方面作一定程度的探讨。
作者：陈钢文 刊期：2014年第06期
客家饮食文化源远流长，客家菜肴文化底蕴深厚、风味独特，是粤菜的三大地方风味菜肴之一。但由于种种原因，客家菜肴在经营发展过程中缺乏扩张力和市场竞争力，一定程度上阻碍了客家菜肴的创新与发展。如何弘扬客家饮食文化，让客家菜肴焕发生机与活力？本文以客家菜烹饪专业人才培养为主线，通过学校、基地、行业协会、企业共同参与、多轮驱动...
作者：伍国成 刊期：2014年第06期
从2013年下半年开始，顺德区会计从业资格考试实行新的管理方法，即采用全国题库、实行无纸化三科连考，且要求一次性通过才能取得合格证书。本文从新考试政策的解读、学生参加会计从业资格考试的情况分析以及新考试模式下中职会计教学的思考三个方面，阐述中职会计教学如何应对资格考试的改革，并给予参加资格考试的考生建议，旨在提升学生的考...
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