广东教育·综合版

广东教育·综合版杂志 省级期刊

杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.09
总发文量:8009
总被引量:1371
H指数:9
立即指数:0.0127
期刊他引率:1
  • “中国梦”再添职教正能量

    刊期:2013年第04期

    自用“中国梦”勾勒未来中国发展的美好新蓝图后,“中国梦”照亮了中华民族奋发进取的现实愿景,成了当下中国社会的最强音,引起了人们的强烈共鸣,同时也为加快发展现代职业教育带来了正能量。.“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分.

  • “岗位学制”的创新与管理——东莞机电工程学校“现代学徒制”教学改革案例

    作者:曹永浩 刊期:2013年第04期

    职业教育的目标是让学习者获得从事一门职业的能力,然而仅靠理论知识学习和技能操作训练尚不足以形成职业能力,而单纯的工作经验积累又会带来眼界狭窄等问题,因此,职业学习既包括知识技能的习得,又包括对工作经验的反思。知识技能学习与相关工作经验获取相结合,是当代各国职业教育制度发展的共同方向,

  • 加快高职院校“双证融通”的对策建议

    作者:唐宋元 刊期:2013年第04期

    “双证融通”证融通”取得了一定成效,校必须在认识上高度重视计、考证条件、师资力量、的本质是提高职业教育人才培养的针对性与适应性。当前高职院校“双但其广度与深度仍不够。本文指出,为加快“双证融通”进程,高职院“双证融通”,在实践中全面、深入地开展“双证融通”,力争在课程设教材建设等方面取得新的突破。

  • 深化中职教育改革促进中职教育发展

    作者:刘顺梅 刊期:2013年第04期

    近几年,我国中等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切。根据中等职业教育的人才培养目标,要确保中等职业教育教学质量,必须区别中等职业教育与普通中等教育,必须深化教学改革提高中等职业教育的教学质量。

  • 广东省中高职文秘专业课程衔接若干问题的研究

    作者:高美玲 刊期:2013年第04期

    本文在对部分中高职院校调查研究的基础上;主要从文秘专业人才培养目标、课程设置、理论与实践教学等方面分析了中高职文秘专业课程体系衔接中出现的主要问题,在此基础上,提出了相应的对策与建议。

  • 构建立体式技能培养模式,培养高素质人才

    作者:王硕 刊期:2013年第04期

    本文介绍了作者在实际教学中,采用构建校内实训、校内实习、校外实习三位一体立体式技能培养模式,培养高素质人才的实践和成效。实践结果证明,这种做法培养了中职学生的熟练的技能和良好的学习态度、学习风貌,为中职学校的专业教学提供了很好的借鉴。

  • 中职体育课程实施现状调查与分析——以东莞市中职学校为例

    作者:郑春平 刊期:2013年第04期

    本文在对东莞市部分中职学校体育教师和学生进行调查的基础上,对东莞市中等职业学校新课程标准改革下体育课程的实施情况进行了分析,并对所发现的问题提出相应建议,旨在为中职体育教师更好实施体育课程提供参考。

  • 中高职衔接人才培养质量保障体系构建的思考——以佛山职业技术学院为例

    作者:董俊华 谢晓轲 刊期:2013年第04期

    中高职衔接人才培养模式是在构建现代职业教育体系的背景下,职业院校为适应社会对高素质技能型人才培养的规格和需求情况而在人才培养方面的重新认识与改变,相适应的人才培养质量的保障体系也应该得到切实的制定与落实。本文提出了中高职衔接人才培养质量保障体系构建的总体设想,从宏观和微观两个层面提出了具体思路,对后续工作起到积极的指...

  • 高职食品检验实验室的建设与管理

    作者:梁少娟 刊期:2013年第04期

    作为食品检验专业实践教学和科学研究的基地,食品检验实验室在提高高职院校教学质量,培养学生实践能力、创新思维及进行社会服务、科技创新方面起着举足轻重的作用。本文从食品检验实验室建设的原则、场地规划布局、硬件设施建设、实验教师队伍建设、实验室管理等方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。

  • 如何开展好中职计算机应用基础备课组活动

    作者:曾小红 刊期:2013年第04期

    集体备课是提高教育教学质量较好的一种方式,抓好备课活动,教学常规的落实才会真正落到实处。本文在分析开展中职计算机应用基础备课组活动的意义基础上,对中职计算机应用基础的课程特点、备课组实施的步骤及其实施过程应注意的几点问题进行了探讨,以提高该课程的课堂教学质量。

  • 中职体育教学与心理健康教育融合机制的研究

    作者:曾伟国 张向东 刊期:2013年第04期

    本文通过文献资料、专家访谈、问卷调查、实地访谈等研究方法,通过对中职体育在塑造中职生心理素质方面的功能以及中职生心理现状的调查进行研究分析,指出在中职体育教学中开展心理健康教育具有重要意义,并提出了心理健康教育培养、主要内容、方法途径、实施过程中需要解决的问题,研究出了在中职体育课中进行心理健康教育的有效机制,为素质...

  • 国家骨干高职院校组织文化建设实战策略分析——以广东某国家骨干高职院校的组织文化建设为例

    作者:李双芹 刊期:2013年第04期

    在高职院校的内涵建设中,组织文化建设应引起高度重视。好的组织文化能激发高职院校办学活力、提高工作效率、实现学校的可持续发展。高职院校的组织文化建设应遵循学校组织文化和企业组织文化相结合的原则。其内容包括愿景构建、制度建设和技术建设三部分。其建设策略包括:全方位的愿景渗透,形成学校组织的凝聚力;进行适度的组织再造,建立...

  • 论中等职业技术学校文化建设

    作者:吕静锋 刊期:2013年第04期

    自2010年国家启动中等职业教育改革发展示范学校建设计划以来,我国中职教育进入了一个崭新的发展时期。然而,笔者认为,在建设过程中,大多数中职学校还停留在被动完成任务的层面,缺乏精神和文化层面的思考与行动。因此,本文旨在通过深入研究中职学校文化建设的重要性、中职学校文化的内涵、其建设途径等内容,对当今中职学校建设给予一定的...

  • 校企合作是高职院校协同创新、打造办学特色的重要途径——以广州工商职业技术学院为例

    作者:课题组 刊期:2013年第04期

    本文以广州工商职业技术学院为例,重点分析了校企合作对高职院校专业建设创新、教师队伍建设创新、教学模式创新、招生就业模式创新、科研和服务社会创新以及文化传承与创新所起的作用。据此指出:在高职院校协同创新过程中,校企合作可以有效地实现创新主体的协同、创新目标的协同和创新手段的协同;可以有力地促进教育资源配置的创新、人才培...

  • 校企合作背景下的计算机网络技术专业实践教学平台建设

    作者:邓冕 刊期:2013年第04期

    培养能胜任计算机网络行业岗位工作的实践型人才,应以工学结合、校企合作的运行机制为基础,学校和企业共同参与实践教学内容的选择、实践基地的建设、实践教学团队的培养、实践教学质量的评价等环节,打造优良的实践教学平台,确保实践教学质量。