杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...
刊期:2012年第11期
党的十八大报告指出,要合理配置教育资源,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。近El,为了贯彻落实十八大精神,十八大代表、省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其在传达贯彻党的十八大精神报告会上做了((学习贯彻落实十八大精神,以创强争先建高地为总抓手,
作者:魏家坚 陈春阳 刊期:2012年第11期
每天绽放新精彩,这是新时代东莞的城市之魂。 在风云际会的三十多年中,东莞人以包容、务实的精神创造了经济领域的诸多奇迹,今天,这里正建设一个全新的“文化名城”。伴随着经济的发展,东莞职业教育也经历了从基础能力建设、办学规模建设到内涵发展建设的华丽转变。作为文化体制改革的一部分,东莞职业教育的每一次跃动,都为“每天绽放新...
作者:魏家坚(策划统筹) 朱守锂(录音整理) 赖俊辰(摄影) 刊期:2012年第11期
今年6月,为了推动中职教育的发展,国家出台了《国家人权行动计划(2012—2015年)》,进一步扩大了中职免费教育的范围;10月。财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部下发《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》,进一步明确了中等职业教育免学费的相关事项。近期.党的十八大报告中亦指出.要...
作者:黄志成 刊期:2012年第11期
本课题在全国范围内的高职院校中,挑选了在艺术设计类专业办学方面地域上有代表性、办学特色明显的二十余所院校,针对其艺术设计类专业毕业设计课程教学进行了调研,对毕业设计的表现形式、选题、教学组织、教学效果和评价,以及存在的问题进行了分析,并形成了调研报告。
作者:邓冕 刊期:2012年第11期
本文指出项目实训校本教材编写要在现代职业教育理念指导下,结合项目课程体系建设,科学地选择教材内容,设计学习项目载体,重建项目结构功能模块,采用直观形象的版面,推动Power Point应用课程项目实训教材编写的改革与创新。
作者:王彩云 刊期:2012年第11期
班级管理是每位班主任时常思索的问题,如何合理而有效地进行班级管理,如何让学生主动参与到班级事务中来,如何让责任在每个学生中得到合理有序的分配和传递,本文对这几个问题进行了探讨。
作者:张日廉 刊期:2012年第11期
技工生的问题不仅关系到学生个人的成长,而且对整个社会的发展都有着重要影响。本文指出了技工生存在的问题,并提出了解决的对策。
作者:张国佳 刊期:2012年第11期
街舞作为一项新兴的体育运动在中小学当中开展,深受青少年的喜欢。本文运用实证研究法,挑选了中职学校的44名学生作为样本,对中职学生练习街舞与身体素质提高的相关性进行了为期四个月的实验研究,为街舞练习有利于中职学生身体素质的提高提供可靠的依据。
作者:林幸福 刊期:2012年第11期
本文重点就精细化的内涵、职业学校班主任精细化的重要性作了阐述与分析,结合职业学校实际,重点就班主任精细化理念的确立、精细化操作体系的建构以及主题教育活动精品打造做一个全面的分析与探讨。
作者:张冬冬 刊期:2012年第11期
本文对珠海理工职业技术学校和上海通用汽车公司的AYEC项目进行了市场调研,在分析珠海两家上海通用4s店和我校三届AYEC项目班学生的具体情况的基础上,对AYEC项目的改进提出了一些建议。
作者:冒超球 刊期:2012年第11期
改革开放至今,中等职业教育经历了吸引力逐步提高的过程,探索出适合产业和学校发展需要的校企合作模式,取得良好的人才效应,校企合作机制初步建立。本文指出,在我国经济结构调整和产业转型升级的背景下,实现办学模式、教学模式、师资培训、评价模式的全面改革,并逐步完善政策设计,积极支持和引导校企深度合作。全面提高职业教育的吸引力...
作者:胡迪 刊期:2012年第11期
在课堂教学中培养学生自主、合作、探究的学习能力,符合教学改革的要求,能打破“教师自我中心”、“满堂灌”的局面,使教学焕发活力和效力,促进学生英语素养的全面提高,真正做到让学生爱学英语、会学英语。本文从一堂英语文学欣赏课谈谈在引导学生进行自主、合作、探究式学习方面所做的尝试和体会。
作者:魏虹 刊期:2012年第11期
本文通过对中职制冷与空调设备组装与调试技能竞赛的分析,总结出有效合理的竞赛辅导方法,达到以赛促教的目的。
作者:邓静 刊期:2012年第11期
开展语文第二课堂对实施素质教育、培养学生的职业核心能力及职业素养,有着不可低估的作用。语文第二课堂可以读书征文活动、组织学生创办报刊、举办竞赛活动、组织各种社团和社会实践活动等形式开展,使学生在阅读能力、口语能力、写作能力和综合素质方面得到全面提高。
作者:潘国标 刊期:2012年第11期
本文针对当前中职生不喜欢应用丈写作的现状,从学校实际的需要、社会现实的需要、学生家庭的家庭、学生自身的需要、创设情景的需要五个方面分析了如何激发学生的兴趣,并阐述了激发中职生写作兴趣的具体措施。
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