广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
刊期：2012年第02期
龙年初春，乍暖还寒，教育田地，却春暖花开，欣欣向荣，2012年全国教育工作会议和广东省教育工作会议相继召开。新的学期，职业教育的改革与发展，有了新的风向标，广东职教的工作重点、工作难点和思想导向，更为明确而具体。
作者：朱守锂 刊期：2012年第02期
薪火相传：以学生为中心教学法 初春的回南天，天气阴霾潮湿闷热，让人容易产生困倦。但是，在珠海市理工职业技术学校的教学楼中，却时时传出欢声笑语，在美丽的校园中飘荡着，弥久不散。
作者：郑蔼娴 赖俊辰 刊期：2012年第02期
传奇人生：与烘焙技术的30年不解之缘 每个成功人士背后总有一段充满传奇色彩的人生故事，周发茂也不例外。 1957年，周发茂出生在广东省徐闻县一户普通的农民家庭。那个年代，正是三年自然灾害和“”相继而至的时候。周发茂跟所有农村孩子一样，干农活、挣工分，帮补家用。但他并不甘心只做一个老实巴交的农民，随时寻觅着改变命运的曙光。1978...
作者：何智 刊期：2012年第02期
本文通过分析职业学校教研组的工作特点，并针对职业学校教研组工作中存在的问题，围绕教研组如何开展工作，提出了方法和建议，以促进教育教学活动质量的提高。
作者：孔令谦 刊期：2012年第02期
从上世纪九十年代开始，随着计算机的普及以及网络技术的飞速发展，跨区域、跨行业的信息资源共建共享已成为未来社会发展的主题。作为现代化人才培训基地的信息资源中心，校园图书馆也应顺应潮流，走信息资源共建共享之路。
作者：梁利想 刊期：2012年第02期
随着信息技术、网络技术的迅猛发展和应用，教育事业的改革也不断深化，但高校的财务报账模式远远落后于时代的进步，传统的手工报账模式已不能适应新时代的要求。本文对高校财务报账管理模式的现状和改革趋势进行了探讨。
作者：赖淑群 刊期：2012年第02期
本文结合笔者机械制图的教学实践，分析了课堂小组讨论教学方法的内涵和意义，提出了中职教师应注意的几个问题。
作者：刘成柱 刊期：2012年第02期
校企合作是职业学校人才培养的重要环节，但是在合作过程中往往是学校热企业冷。勒流职业技术学校在校企合作中通过不断探索，采用模糊订单人才培养模式，成功组织了多个订单班，本文在总结“富华班”的基础上，分析了政府、学校、企业、学生的诉求，以保障校企合作的常态化。
作者：陈东旭 张帆 石雪梅 刘吉松 刊期：2012年第02期
本文分析了在高职教育教学中进行基于学习情境精品课程建设的必要性，阐述了基于职业导向或学科导向的学习情境的具体内容及两者的关系，并结合教学实践经验。就如何更好地开发基于学习情境的精品课程提出优化建议。
作者：杨柳 刊期：2012年第02期
中职课堂教学应怎样实施“互动”教学，提升课堂实效，达成教育目标？本文详细探讨了“互动”教学模式的内涵与特征，并对“互动”教学模式的实施过程进行了比较深入的论述。
作者：黄志坚 曾健 刊期：2012年第02期
在发展职业教育的过程中，运用市场营销理论，引入市场营销的实践经验，有利于职业教育形成新视角，树立新观念，寻找新方法，从而推动职业教育做精、做特、做强、做大，本文对此进行了详细论述。
作者：张清富 刊期：2012年第02期
多媒体教学具有传统教学方式无法比拟的优势，但是尚存不足。本文在分析多媒体教学利弊的基础上，结合传统教学的可取之处，提出切实可行的对策与建议，以寻找一条行之有效的多媒体教学新途径。
作者：肖静宜 刊期：2012年第02期
中职语文教学要注重实用性，其中说明文教学是语文教学的重要组成部分，但目前职业学校说明文的教学方法手法单一，内容单调，教学效果普遍不高。针对这一状况，本文提出了几个提高中职说明文教学质量的方法。
作者：黎玉珊 刊期：2012年第02期
合适的教学策略能使师生在固定的时间内较好地完成教学任务。本文就信息化环境下中职数学课堂教学过程中情境创设环节提出一些教学策略。
作者：李兴兵 刊期：2012年第02期
本文分析了中职数学课堂教学效率低这一问题，并用六个案例，从数学史料、实验、趣味问题、生活实例、有趣游戏和专业知识等六个方面，对中职数学教学情境创设的方法进行了探索，以提高中职数学课堂教学实效。
相关文章
广东教育论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊