杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...
作者:本刊编辑部 刊期:2011年第05期
当前,我国职业教育和普通教育已经分领半壁江山,而且职业教育在不断发展壮大。唯物辩证法告诉我们,事物的发展,是一个由量变到质变的过程。因此,在职业教育发展规模壮大的基础上,如何让职业教育做强做优?实现质的飞跃?这其中的一个核心要素就是——内涵建设。
作者:郑蔼娴 朱守锂 刊期:2011年第05期
广东在全国率先提出构建现代职业教育体系,于2009年启动中高职衔接试点工作,探索构建技能型人才选拔和培养的长效机制。至今年,中高职衔接试点工作已覆盖27所高职院校,近百所省级重点以上(含省重)中等职业学校,涉及数万名学生。而随着试点工作的推进,中高职衔接试点工作的重点逐渐从整体设计、招生制度改革转向内涵建设,特别是专业建设...
作者:何丽华 刊期:2011年第05期
梅州农业学校,一所有着78年悠久历史的中职学校,在历经时代洗礼后,在新一代梅农人的努力拼搏、开拓进取下更加勃发生机。学校从创办开始,就立足“三农”,致力服务“三农”,办学成效突出。
作者:刘合群 左超 刊期:2011年第05期
本文分析了高职校企合作专业建设存在的问题及原因,提出要构建高职校企合作专业建设联动机制,并就该机制的结构和运行两方面进行了深入探讨。
作者:李镇杰 刊期:2011年第05期
本文结合汕头汽车后市场企业的实际,对“校企合作”培养应用型人才存在问题进行分析,并就建设“校企合作”长效机制、提高实训质量提出解决问题的方法与建议。
作者:朱林发 刊期:2011年第05期
本文在分析中职学校生源现状的基础上,探讨了中职校园文化的内涵、现状以及校园文化建设的措施。
作者:黄鹏 刊期:2011年第05期
为更好推进依法治国和依法治教,高职院校要学结“五五”普法的先进经验,积极探索工作方式方法。为此,本文从普及法律、宣传法律、运用法律和崇尚法律等方面就如何提升普法教育水平,培养具有现代法治观念与法律素质的合格学生进行了一番探析。
作者:巫若子 刊期:2011年第05期
精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键, 同时也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。本文就高职高专精品课程及其网站的设计与建设提出了意见和总结,对精品课程的建设有一定的指导作用。
作者:李桂霞 张一非 刊期:2011年第05期
本文在探讨基于职业岗位(群)的高职教育课程体系的理论依据和构建原则的基础上,阐述了由基本素质、职业基础能力、职业核心能力、职业综合性实践能力、职业拓展能力和综合素质等六个模块构成的基于职业岗位(群)的高职教育课程体系。
作者:曾洁 刊期:2011年第05期
本文介绍了广东省中高职衔接三二分段试点采取定学校定专业不定学生的做法,对试点工作过程中应注意的专业定位、教学组织、转段考核和教材等问题提出了自己的思考。
作者:宋梅梅 刊期:2011年第05期
本文探讨中高职衔接培养外语外贸人才的基本思路与方法,包括专业的对接及选拔录取、教学方法的一体化设计等,并提出了外语外贸专业“厚基础、强技能、高素质”人才培养目标以及课程体系、教学内容、教学方法和培养模式的“进阶式衔接”。
作者:龙安梅 王孝坤 刊期:2011年第05期
本文从提高人才培养质量出发,分析了培养创新创业型教师队伍的意义,指出了高职院校创业型教师队伍的现状与问题,并探析了创新创业型师资队伍的培养路径。
作者:赵锦权 马娟 刊期:2011年第05期
本文分析了家庭经济困难学生资助工作中无偿资助的现状与弊端,阐述了变无偿资助为有偿资助的积极意义,并结合广东某学院的全员义务劳动制度,探讨有偿资助的途径,以通过调整资助方式实现资源效能最大化。
作者:周育山 李根珍 刊期:2011年第05期
本文概括了我国高校学生资助制度的发展历程,指出了高校落实资助政策过程中较为突出的几个问题,并提出了进一步细化和完善学生资助制度的具体措施。
作者:林海燕 刊期:2011年第05期
本文分析了学校在教学评价中忽视过程性评价的种种表现,阐释了过程性评价的理念和内涵,并结合笔者的工作实践,提出了过程性评价的实施途径。
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