广东教育·综合版

广东教育·综合版杂志 省级期刊

杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.09
总发文量:8009
总被引量:1371
H指数:9
立即指数:0.0127
期刊他引率:1
  • 让校企全城热

    刊期:2010年第06期

    校企合作如何“水乳相融”,达到全城热恋,成功“联姻”?如何真正符合职业教育的办学规律?这是职业教育亟待解决的难点,是近期职业教育的热点,也是职教人关注的焦点。

  • 校企如何深度融合

    作者:朱守锂 刊期:2010年第06期

    校企合作是职业教育的灵魂,是当前职业教育发展的瓶颈,是今后一个时期职业教育改革发展的重点,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要促进校企合作制度化;

  • 九年,从高职生跻身全国劳模——专访黄德智

    作者:赖俊辰 刊期:2010年第06期

    2010年4月17日是黄德智一生难忘的日子。这一天,他作为2010年“全国劳动模范”之一,在北京人民大会堂全国劳动模范和先进工作者表彰大会上,受到了党和国家领导人的亲切接见。在广州市20名全国劳动模范和先进工作者中,31岁的黄德智是最年轻的一位。毕业于高职院校仅9年的黄德智获此殊荣,既体现了国家对技能型人才的肯定,也反映我省职业教育...

  • 对广东中职学校校园文化建设的几点思考

    作者:黄文浩 刊期:2010年第06期

    文章结合广东中等职业学校校园文化建设的现状,从核心与层次、环境与内涵、活动与实效、校企文化对接与特色等方面探索如何进一步加强和提高中等职业校园文化建设。

  • 浅议中职课程设置存在问题及改革思路

    作者:谢耀平 刊期:2010年第06期

    本文结合实际,分析了中职培养目标及当前存在问题,并对中职课程设置改革的思路提出建议。

  • 课堂有效性教学初探

    作者:莫翠梅 刊期:2010年第06期

    有效性教学是取得成功的课堂教学效果的关键。本文详细分析了“先学、后交、再教”教学模式以及构建有效评价体系,以活泼课堂,提高课堂教学的有效性。

  • 中职学校声誉管理机制研究

    作者:黄益卿 刊期:2010年第06期

    本文在分析中职学校声誉的多元性、主观性等特点的基础上,提出了中职学校实施声誉管理的对策建议。

  • 将网上开店引入电子商务专业实践教学

    作者:余小英 刊期:2010年第06期

    本文结合笔者在《网上开店》专业限选课的教学实践,具体分析了《网上开店》课程的内容及组织形式,并就中职生网上开店常见的两个问题提出了解决方法。

  • 如何在市场营销教学中运用“模拟公司”教学模式

    作者:邝玉燕 刊期:2010年第06期

    本文讨论了在市场营销教学中引入“模拟公司”教学模式的重要意义,具体分析了在市场营销教学中教师如何运用这一教学模式提高学生的学习能力和创造能力,并提出了具体建议。

  • 浅析高职教育中的教学单元设计

    作者:郑开涛 刊期:2010年第06期

    本文结合笔者多年的教学经验、企业工作经验和生活经验,对高职教育中的教学单元设计进行探索,阐明教学单元设计的指导思想及原则,旨在解决当前高职教学中存在的问题。

  • 试析中职应用文写作教学的多练巧练

    作者:周慈 刊期:2010年第06期

    应用文写作是中职语文教学中的重要内容,笔者结合教学实际,分析了填空训练法、是非判断题训练法等八种训练方法,以提高应用文写作教学效果。

  • 论创意性阅读与学生语文能力的培养

    作者:黄英萍 刊期:2010年第06期

    本文结合教学实践,探讨创意性阅读与语文能力的培养,指出创意性阅读的重要性,能培养学生的创造性思维能力、审美能力和口头表达能力。

  • 形成性评价在中职语文教学中的应用

    作者:毛辉玲 刊期:2010年第06期

    在中职语文教学改革过程中,教师对学生的综合评价有着重要的导学意义,本文根据2009中职语文新大纲要求,以发展性教学理论为依据,结合小组合作学习方法,介绍了在中职语文教学中实施形成性评价,进一步反思中职语文有效教学的现状。

  • 浅议中职语文教学中情感教育的实施

    作者:曾彬 刊期:2010年第06期

    本文探讨了在中职语文教学中实施情感教育的一些方法,让中职生在语文课中不但学习到语文知识,还能获得情感体验,以培育高尚的情感。

  • 中职英语情境教学探讨

    作者:陈燕芬 刊期:2010年第06期

    本文分析情境教学在中职英语教学中的作用,探讨其在中职英语教学中的具体运用,并提出英语课堂教学运用情境教学应注意的几个问题。