广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
作者：陈昭庆 刊期：2009年第08期
现在，中等学校越办越少，学校的规模越来越大，人们入读学校可供选择的机会却越来越多。是否选读中等职业技术学校，关键是看三年中所受教育是否中用。
作者：朱守锂 赖俊辰 刊期：2009年第08期
6月27-30日，2009年全国职业院校技能大赛在天津举行。在本次大赛中，广东中职代表队有16人获得一等奖，他们是本次全国技能大赛的“武状元”，是广东职教的“骄子”。他们，给自己的青春画上了一道亮丽的风景线。
作者：魏家坚 朱守锂 刊期：2009年第08期
在广州，有这么一所学校，多年来积极探索，坚持规模和质量齐发展。目前，该校在校生11000多人．是省属最大的中等职业技术学校，2005至2008年连续四年招生人数名列广东省中职学校第一；2006至2007年连续两年该校获广东省中等职业技术学校教育竞争力第二名，2008年第一名。她，就是广东省轻工（高级）职业技术学校。
作者：李继祖 刊期：2009年第08期
2009年7月8日，鹤山雅图仕印刷有限公司内锣鼓喧天，雄狮起舞，江门雅图仕职业技术学校奠基典礼隆重举行。奠基仪式上，广东省教育厅副厅长叶小山带来了省教育厅的贺信，对江门雅图仕职业技术学校奠基表示了热烈的祝贺。学校奠基典礼的举行，意味着雅图仕多年来努力探索的校企合作之路正式迈上了企业办学的新台阶，同时亦体现了雅图仕多年来承担...
作者：王国雄 刊期：2009年第08期
回顾、梳理黄炎培“大职业教育主义”思想具有重大的意义。黄炎培“大职业教育主义”思想不仅体现了他对职业教育的切身领悟，更反映了他对我国职业教育的承担。他深刻阐明，未来想发展职业教育，就要注重职业教育的开放性、平民性、包容性、全面性与社会性。
作者：李向红 任一明 刊期：2009年第08期
本文对国内外卢作孚研究现状进行梳理，对卢作孚职业教育思想的形成原因、主要内容进行阐述，以期为我国当前的职业教育发展提供借鉴。
作者：熊焰 刊期：2009年第08期
本文对南洋理工学院“教学工厂”和“以人为本”的教育教学理念进行整合分析，以求有助于我国高职院校深化教育教学改革。
作者：李雪峰 刊期：2009年第08期
本文分析了高职法学教育的困境，对高职法学教育进行了解构，提出了重构的高职法学教育的新教学模式——以“工作过程导向”为核心的“产学结合”教育模式，是法律高等职业教育摆脱目前高等法律教育职业化困惑的最佳途径，也是法律高等职业教育之于普通高等法律教育扬长避短的关键所在。
作者：陈栋 刊期：2009年第08期
在高校扩招的压力下，中职学校如何闯出一条发展之路，是中职学校管理者需要深刻思考的问题。本文就技能竞赛对师资培养、校企合作、综合实力的影响进行探讨。
作者：何锦波 刊期：2009年第08期
本文就中山市组建职业教育集团的基本思路、调整目标、基本原则和具体措施方面进行了探讨，对组建过程中存在的问题进行了简单的分析，最后提出了作者的思考。
作者：孟光雪 刊期：2009年第08期
金融危机形势下，做好职工的思想政治工作，有利于提高职工的心理素质，有利于提高职工的生活质量，从而提高职工的工作积极性。
作者：宋海燕 刊期：2009年第08期
本文分析了卫校护理人才培养中普遍存在教材内容陈旧、护理技能实训室建设及管理落后、教师临床实践经验缺乏和课堂护理技能教学方法比较单一等现象，以及卫校护理技能教学与临床护理工作实践脱轨的现实。对造成两者之间脱轨的原因提出了相应的对策。
作者：武丽梅 刊期：2009年第08期
本文主要以广州市艺术学校语文教学为切入点。讨论了艺术中专语文教学整合普通高中语文教材的可能性、必要性及整合普高语文教材的方式等。艺术中专语文教学可以结合专业及学制特点，采取单元或分或合的单元重组。与专题结亲，实现学教共振。鼓励学生自建知识体系，迎难而上，体验成功，激发学习热情。
作者：吕创辉 刊期：2009年第08期
本文以广东潮州文化资源为例，结合实际阐述了语文教学与地方文化资源整合的意义，并举例说明如何在教学活动中利用地方文化资源激活语文教学，同时归纳了语文教学与地方文化资源进行整合必须注意的一些原则。
作者：王捍红 刊期：2009年第08期
中职语文古典文学作品教学效率低，教师运用一定的方法来引导学生体味、感悟非常必要。引入古典文学中一些传统的审美意象，在比较中引导学生体悟，营造富于联想的教学艺术氛围，是引导学生体悟的有效手段。
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