广东教育·综合版

广东教育·综合版杂志 省级期刊

杂志简介:《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为44-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康,呵护心灵成长(上)、品牌、交流、锐评、...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1956
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.09
总发文量:8009
总被引量:1371
H指数:9
立即指数:0.0127
期刊他引率:1
  • 争当职业技术教育改革发展排头兵

    作者:石立天香 刊期:2009年第02期

    今年年初,国家发展和改革委员会了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2021)年)》(以下简称《纲要》)。这是从国家政策的层面对珠江三角洲地区未来中长期的改革发展给予指导,也为该地区掀起新一轮的经济社会发展热潮吹响了冲锋号。

  • 南方职业技术教育的崛起

    作者:郑蔼娴(整理) 刊期:2009年第02期

    2009年1月8日,国家发展和改革委员会了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出,“以中等职业教育为重点,大力发展职业教育,率先实现农村中等职业教育免费。推进校企合作,建设集约化职业教育培训基地,面向更大区域配置职业技术教育资源,把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教...

  • 凯歌猛进办学路——肇庆科技职业技术学院扫描

    作者:陈昭庆 郑蔼娴 刊期:2009年第02期

    在肇庆有这么一所学校,从培训起家。却仅用十四年的时间就经历了中等职业技术学校和高等职业技术学院,到今天成为包括普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业技术教育、就业培训教育在内的综合性、全方位、多层次的职业院校,2005至2008年连续四年被评为广东省民办高校十强,成为肇庆职业技术教育的一张名片。她就是肇庆科技职业技术学...

  • 校企合作的理论思考与实践探索

    作者:詹红红 刊期:2009年第02期

    校企合作是以市场和社会需求为导向,以培养学生的综合素质和职业能力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源,通过课堂教学与生产实践相结合来培养应用型人才的教学模式。本文试图分析与说明校企合作的几个理论思考与实践探索的问题。

  • 论职业教育在人的全面发展中的特殊作用

    作者:陶红 谭英芝 刊期:2009年第02期

    人的全面发展理论是马克思主义哲学中关于人的学说的重要组成部分,也是近年来教育界普遍关注和研究的热点问题之一。教育的本质是促进人的发展,职业教育作为教育的一种类型,在人的全面发展中具有其特殊的作用。本文阐明了职业教育为人的全面发展提供了物质和精神条件,职业教育是促进人的可持续发展的必要手段,并在此基础上提出了其实现途径...

  • 广东省高职院校贫困生救助体系建构研究

    作者:王龙 刊期:2009年第02期

    长期以来,广东高职院校贫困生救助工作主要体现在“奖、贷、助、补、减”等经济层面。但贫困生面临的不仅仅是经济贫困,由经济贫困而导致的心理疾患、学业障碍、就业困境和环境压力等问题也日益凸显。本文以此为切入点,突破单纯经济资助的范畴,以期建立体现以人为本、促进发展等救助理念的更加全面和人性化的救助体系,为促进高职贫困生全面...

  • 品牌建设,中等职业技术教育发展的不竭动力

    作者:姚琢 刊期:2009年第02期

    随着社会的发展。品牌建设越来越受到社会的重视,品牌效应也是有目共睹的。本文着力探讨职业学校品牌建设在学校发展中的必要性以及开展职业学校品牌建设应着力抓好的几项工作。

  • 项目教学法在数控电火花线切割中的应用

    作者:何智 刊期:2009年第02期

    项目教学是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学活动。它不仅能增强学生的动手能力、思维能力、探究能力、创新能力和社会实践能力,同时又能构建一个开放、研究型的学习环境。本文通过电火花线切割实训中“鲁班锁”项目的实施,阐述了这种教学方法在实训中的应用。

  • 电工技能训练实践教学评价的探讨

    作者:黄革勋 刊期:2009年第02期

    本文对职业学校电工技能训练评价的内容、方法及评价的实施过程,做了深入的探索,以达到提高学生技能水平,促进学生进步和发展,提高教学质量的目的。

  • 高职院校学生专业性社团建设模式研究

    作者:罗陶 刊期:2009年第02期

    高职院校以培养高技能人才为目标,而专业社团为学生掌握扎实的专业技能提供了良好的学习平台,本文分析了专业社团的作用和意义,针对目前高职院校中同类社团存在的问题并结合笔者所在院系的实际情况提出了新的工作思路。

  • 企业移动培训平台的分析与设计

    作者:邝云英 刊期:2009年第02期

    企业培训作为企业不断提高员工素质、增强自身竞争力、实现人力资源绩效提升的一种手段,越来越受到企业的重视。而移动学习平台,因其具有的开放性、友好性、扩展性、灵活性、仿真性、个性化及无时空限制等特点,适合于现今的企业培训应用。本文就面向企业培训的移动学习平台进行分析与设计,并就其实现进行概述。

  • 讲练结合 激励教育 以考促学——信息技术专业教学模式探讨

    作者:任重明 冯华 刊期:2009年第02期

    围绕“职业教育就是就业教育”这一中心目标,该文结合工作实际探讨总结了以“讲练结合”为核心的“一体化教学”、以实训作品展示的方式激励学生成长、以“多证制”认证为契机引导学生“以考促学”的专业办学模式。

  • 应用文教学中的情境刨设案例

    作者:祝幼明 刊期:2009年第02期

    应用文程式化的特点使其相关教学容易陷入枯燥乏味的困境,将情境创设引入应用文教学中,既使条款化的抽象的教学内容变得形象生动,容易理解接受,激发学生学习的积极性,也使教学内容更贴近社会现实,体现出应用文应用性的特点。

  • 激发语文学习兴趣 构建生本语文课堂

    作者:赖永学 刊期:2009年第02期

    关注人是教育教学改革的核心理念。中职语文课堂教学应从教学方式多样化入手,充分调动学生学习语文的兴趣,努力构建以学生发展为本的语文课堂,促进学生自主、合作、探究学习习惯的养成,进而提高学生的语文素质和综合能力。

  • 任务驱动教学法在新药开发课程中的应用

    作者:于志瀛 王焱 刊期:2009年第02期

    为培养学生的创新能力、自主思考能力和实战能力,我们借鉴任务驱动教学法,在新药开发课程教学中,开设了新药研究设计性试验。通过过程监督、集中讨论、书写设计报告及教学结果反馈等途径,锻炼了学生的独立思考能力、获取信息能力、论文写作能力及科研创新能力,提高了新药开发课程的教学效果。