摘要：本文以课堂戏剧表演的形式，探讨在大学英语教学中创设一个生动的学习环境，使学生积极、自然地习得英语。文章介绍了在《新编大学英语》主题式的教学模式下，运用已有教学素材，在学生经过阅读、听、说训练并获得一定量的语言输入的基础上，指导学生开展更高层次的角色扮演(mleplay)，在表演中巩固所学知识，从而达到运用英语进行交际的最终目的，同时也带动了互动式的大学英语课堂教学。

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