摘要：上期文章中，为了便于读者理解金铁霖教授的教学术语，笔者先概述了金教授关于声乐技术训练研究的发展脉络，然后着重阐述了自2015年以来，金教授解决声音技术问题核心方法的首句“松、开、叹、响”的含义，以及演唱实践中容易出现的问题和解决的方法。接下来，本篇将继续解读这段话的剩余部分——所有字都一样，赖到气上全身唱；喉咙开、嘴巴张，字头夸张嘴巴松；通过喉咙唱，不用喉咙唱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社