摘要：在当前高校的声乐教学中，部分高校面临扩大招生后教师数量不足的困境。为了解决这个问题，一些院校开设了声乐大课，而且还制定了按照学生声乐考试成绩来确定大小课的授课模式，即期末声乐考试时，成绩好的可在下个学期进入小班学习，成绩差的则仍然留在人数较多的大班学习。
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