摘要：随着人们的思想觉悟和认知水平不断地更新和进步,高中数学知识面更得到了不断的拓展,也给教育的改革与发展注入了新的元素,培养会学数学、爱学数学、主动学数学的人才逐渐成为教育的目的,本文归纳从间接证明进行分两类举例分析问题,间接证明为不是直接从原命题的条件逐步推得命题成立,像这种不是直接证明的方法通常称为间接证明。

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