摘要：新高考下的物理教学,对于学生的能力要求尤为突出。高考题检测的是学生的思维能力、知识的迁移能力。如何让学生掌握规范、正确的解题思路、解题方法是我们老师平时应注重培养的。特别是到高三时候学生心理倍感紧张效率不高,知识往往会出现混乱、遗忘,这个时候老师的作用显得很重要。老师如何通过复习课,归纳总结一些常用的解题方法,让学生做到事半功倍。

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