杂志简介：《纺织教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教论坛、学科与专业建设、师资队伍建设、人才培养、教学改革、教学管理、职业教育、研究生教育
杂志简介：《纺织教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教论坛、学科与专业建设、师资队伍建设、人才培养、教学改革、教学管理、职业教育、研究生教育
作者：倪阳生 刊期：2015年第01期
介绍中国纺织服装教育学会第六届会员代表大会的筹备情况,回顾和总结第五届期间学会在组织管理、教育教学、人才培养、活动举办等方面所做的工作,并提出学会今后工作的建议。
作者：赵斌 叶磊 刊期：2015年第01期
宗教对大学生产生一定的影响,总是由于多种因素（如宗教教义教规的教化性、宗教文化氛围的感染性、大学生主观上对宗教的盲目性和易感性等）的共振作用。分析研究宗教对大学生产生影响的作用因素,对于探寻防范与消减宗教对大学生消极影响的工作对策具有理论和实践意义。
作者：刘建明 刊期：2015年第01期
新时期高校思想政治教育工作面临着新的挑战。文章分析提升思想政治教育工作者法律素质的必要性,并着重提出相关对策,以期增强思想政治教育工作者的威信和工作实效。
作者：马兴建 刊期：2015年第01期
后勤工作社会化、师生对医疗保健需求的提高等新形势,使得高校必须采取措施,以最少的投入取得最大的效益。广东职业技术学院引医院进校,在政府的支持下进行医疗机构改革,实现了师生享受高水平医疗服务而学校投入很少的双赢效果。
作者：邓桦 李静 刘建勇 李津 刊期：2015年第01期
培养拔尖创新人才是新形势下摆在我国高等院校面前的一项重要任务。以轻化工程专业为例,介绍天津工业大学在特色专业中培养创新型人才的教学探索与实践。
作者：李德义 刊期：2015年第01期
在我国服装行业快速发展的背景下,专业人才培养模式必须主动适应行业对人才需求的变化,并及时做出相应的调整,进行专业建设与课程改革,最终培养出更好更多适应行业企业需求的高素质技术技能型人才。济南工程职业技术学院服装设计专业以校企合作为平台,以工学结合为手段,以提高人才培养质量为目标,创新性地提出并实践＂双主体、四递进、六对接＂...
作者：席阳 李霄鹏 刊期：2015年第01期
高校实验室是实践教学的重要平台,实验室安全管理体系建设是提升教学质量、维护校园安全稳定的重要基础和保障。艺术类实验室安全管理有其明显的特点和管理思路。以北京服装学院为例,构建以＂艺工融合＂为指导的跨专业、大平台艺术类实验室安全管理体系,拓展艺术类实验室安全管理思路。
作者：杨秀稳 刊期：2015年第01期
课程改革是实现高职教育培养目标的重要途径。能否全面认识高职课程改革,并内化为教师的教育理念,转化为教师的教育行为,是高职课程改革的关键。
作者：仲岑然 刊期：2015年第01期
人才资源的多层次性决定了拔尖人才的多层次性,技术技能型拔尖人才在生产、建设、管理、服务一线,以及在促进社会发展与技术应用等方面发挥着无可替代的作用。通过对技术技能型拔尖人才的特征要素分析,提出高职院校在技术技能型拔尖人才的选拔方法,结合高职教育的环境、生源及职业教育的规律,从培养模式、培养方案、教学方式等方面阐述高职院校...
作者：李旖 刊期：2015年第01期
多元智能理论为中职学生管理提供了理论支持。文章论述多元智能理论在学生管理中的价值,对中职学生的特点及管理现状进行分析,阐述多元智能理论在中职学生管理中的应用。
作者：姜庆伟 刊期：2015年第01期
近年来高职院校毕业生就业率比较高,但调查发现,一些毕业生对今后的职业发展显得有些困惑。究其原因,与高职院校存在以职业生涯规划理念为核心的职业指导课程设置不当、培养方式滞后、师资力量薄弱等问题有关。因此,高职院校职业指导课程的改革势在必行。文章从巩固职业生涯规划指导在高职教育中的地位、科学构建职业指导课程的体系与内容、切实...
作者：冯麟 刊期：2015年第01期
论述服装工艺课程的教学改革与创新课题研究的背景,总结近年来服装专业课程的教学改革与创新实践,并对进一步深化服装工艺课程的教学改革与创新进行思考。
作者：卞小燕 王文玲 刊期：2015年第01期
对三大构成课程目前的教学状况进行分析,结合高职院校培养应用型技能人才的教学要求,就构成课程的教学方法、教学内容、教学评价和应用实践等问题,以详实的实践案例进行多角度、全方位的探讨。
作者：陈莹 魏静 刊期：2015年第01期
围绕服装产业发展与转型升级对人才规格的新需求,以课程群建设为载体,以综合能力培养为目标,探索以＂模块化课程体系＂为基础,以＂体系化教学资源＂为支撑,以＂专业综合化教师队伍＂为保证,以＂多样化实践教学方法＂为途径的课程群＂四化＂教学模式,较好地解决了课程之间融合不紧密,教学资源分散,技能培养与目标单一,难以实现对学生分析问题和解...
作者：荆妙蕾 刊期：2015年第01期
结合＂中国国际面料创意大赛＂＂中国高校纺织品设计大赛＂＂全国大学生面料设计暨纱线设计大赛＂等赛事,在符合纺织工程专业教学目标的基础上,探讨实践教学环节与设计大赛的结合方法和实施过程,以促进学生扎实地掌握理论知识,锻炼学生的实践能力,为学生提供良好的就业机会,对纺织工程专业实践教学改革起到良好的推动作用。
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