杂志简介：《纺织服装教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学论坛、专业建设与人才培养、课程思政、教学研究与改革、职业教育与培训、学生工作
杂志简介：《纺织服装教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学论坛、专业建设与人才培养、课程思政、教学研究与改革、职业教育与培训、学生工作
作者：孙标; 季跃东; 张太儒 刊期：2017年第04期
在高等教育大众化进程中,随着办学自主权的增强和参与经济活动的增多,高职院校的党风廉政建设面临严峻挑战.在全面从严治党的背景下,高职院校必须充分认识开展党风廉政建设责任追究常态化对学校改革发展的重要性.文章提出从完善制度建设、理清责任清单、加强纪检队伍建设和运用＂四种形态＂等方面为实现党风廉政建设责任追究常态化提供保障.
作者：崔亚楠 刊期：2017年第04期
学生评教已成为高校内部质量保障体系不可或缺的组成部分,并开始步入网络化时代.网上学生评教制度在带来学生评教方式变革的同时,也存在评价结果、评教信息、评价标准、评教时间和评教主体等方面的问题.对此要丰富学生评教形式,构建评价指标体系,改变评教结果的呈现和处理方式,完善评教系统技术,规范评教行为与伦理,从而提高学生评教的有效性和...
作者：刘琼; 闵悦 刊期：2017年第04期
以江西服装学院服装与服饰设计专业为例,研究专科教育与本科教育人才培养模式的特征及规律,从培养目标、专业课程体系设置、实践教学平台搭建、课程结构比例分配等方面进行对比分析,并对专科院校升格为本科院校后的意识转变与发展定位等进行思索和探讨.
作者：肖鹏业 刊期：2017年第04期
山东轻工职业学院染整技术专业开展社会调研,分析行业人力资源状况,对接应用型本科教育院校人才培养,确立＂3＋2＂贯通人才培养目标,实施校企合作、工学结合人才培养,构建知识和技能一体设计、分段贯通培养的课程体系,逐步形成了具有一定特色的专业人才培养体系.
作者：潘志娟; 眭建华; 冯岑; 龙家杰; 王国和 刊期：2017年第04期
针对新形势下高素质纺织人才培养的需要,提出培养具有工程实践创新能力人才的目标,创建高水平教学科研平台,形成较为全面的现代纺织人才＂4＋4＂培养体系.文章阐述了培养体系构建的背景、历程、核心内容以及取得的成效.
刊期：2017年第04期
简介：该书由中国和外国（欧美为主）两部分组成,以历史为线索,讲述不同国家、不同朝代、不同时期服装服饰发展概况及其特色.中国部分有先秦（含原始）、秦汉魏晋南北朝、隋唐、宋辽金元、明、清、民国、共和国服饰发展之概述,外国部分有古埃及（两河流域）、古希腊罗马、拜占庭及文艺复兴后欧美服饰发展之概述.
作者：王小俊; 刘琼珍; 刘轲; 王栋 刊期：2017年第04期
纺织类院校高分子材料与工程专业应依托纺织产业链,结合专业特点,设置连通纺织产业链科学知识的课程体系和融通纺织产业链的实践教学环节,构建具有自身特色的培养方案,培育出具有纺织学科知识背景的高分子材料特色人才,提升毕业生的核心竞争力以及专业的办学水平.
作者：骆轶姝; 单丹; 俞昊; 徐广标 刊期：2017年第04期
培养具有国际视野的拔尖创新人才是高校＂双一流＂建设的根本任务.根据我国研究生教育国际化的定位和特点,设计研究生公派留学质量管理体系结构,从健全体制机制、完善规章制度、改进选派工作、加强国外管理、重视效果产出、建立健全质量保障体系六方面进行研究,为我国研究生公派留学质量管理提供参考.
刊期：2017年第04期
简介：该书主要阐述旱地冰球（floorball）运动的基本理论、基本知识以及旱地冰球教学、训练、竞赛中的基本理论和方法.该书突出实践性、实用性,并结合具体图例详细讲解,简单明了,既适合旱地冰球教学工作者作为教材,也可作为旱地冰球爱好者自学的参考书籍.
作者：许波; 王平; 傅佳佳; 崔莉; 袁久刚; 余圆圆 刊期：2017年第04期
为了提升综合实力,高校通过不同的方式引进各类高水平人才,包括外籍专家.这些外籍专家不仅参与国内高校的相关科研工作,同时还有部分专家被聘为研究生导师,独立招收和培养研究生.以江南大学纺织生物技术国际联合实验室为例,分析外籍兼职导师研究生培养过程存在的问题及解决方法.
刊期：2017年第04期
简介：“标志设计”是现代艺术设计教育中一门普及的专业课程.小小的标志设计并不简单,如何用图形塑造一个企业或机构的视觉形象和核心理念,如何有效掌握多种图形表达的能力,如何快速进入设计师工作系统流程,如何使标志设计兼具中国风和国际化,这些问题是该书着力讲解的核心问题.
作者：赵斌 刊期：2017年第04期
现代学徒制人才培养是深化产教融合、推进工学结合的有效途径,是产教融合的一种实践模式.基于对产教融合和现代学徒制的内涵解析,着重分析目前我国开展现代学徒制人才培养存在的问题,探索产教融合视域下现代学徒制人才培养的实现路径.
作者：王成; 王丽萍; 季荣; 项明 刊期：2017年第04期
以浙江省在线开放课程＂服装面料认识与鉴别＂建设为例,从新的视角探讨信息化教学资源颗粒化的内涵与特征、建设内容、建设方法和应用等问题.
作者：刘兵 刊期：2017年第04期
从分析影响高职院校思想政治理论理＂双主体＂教学实效性的要素出发,通过对＂双主体＂互动前准备、互动中实施、互动后反馈的整个教学过程的评价,从晓之以理、动之以情、导之以行三个方面提出增强＂双主体＂教学互动实效性的实施策略.
作者：张丽哲; 李学佳; 姚理荣; 郭滢 刊期：2017年第04期
根据针织行业应用型人才需求现状,分析＂针织工艺与设备＂课程教学中存在的问题及影响教学质量的因素,对该课程进行教学改革探讨与实践.通过构建与优化理论教学体系、增强实验教学环节、改革教学模式等措施,提高该课程的教学质量,实现应用型人才培养目标.
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