杂志简介：《纺织服装教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学论坛、专业建设与人才培养、课程思政、教学研究与改革、职业教育与培训、学生工作
杂志简介：《纺织服装教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为31-2077/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学论坛、专业建设与人才培养、课程思政、教学研究与改革、职业教育与培训、学生工作
作者：徐欣怡 于童 何妮燕 刊期：2015年第03期
结合网络新媒体促进学风建设的理论知识,对易班能够辅助大学生学习生活的功能进行调研,并运用SPSS软件对调研结果进行统计分析,旨在得出易班目前的建设状况以及促进学校学风建设的状况。针对调研中反映出的问题,结合实践研究提出可能的解决方式,从而进一步完善以网络新媒体促进学风建设模式的理论依据,总结以网络新媒体促进学风建设的育人功能。
作者：杜小琴 刘蕴莹 程隆棣 刊期：2015年第03期
高校教师的招聘涉及众多指标,基于主成分分析法建立高校教师招聘胜任力模型,利用SPSS计算出各指标的权重,科学地对应聘者的素质和水平进行测评,可以为高校教师招聘测评问题提供一个有效的解决方案。实证研究结果表明,该模型应用于高校教师招聘工作具有科学性和可行性。
作者：徐婷婷 刊期：2015年第03期
研究生导师在研究生教育中扮演着不可替代的角色。为了解当前研究生对导师的满意度，采用自编的“研究生发展目标和培养现状调查研究”问卷，对某高校研究生对导师的满意度情况进行调查。研究发现：研究生对导师的总体满意度较高；博士生对导师的满意度高于硕士生对导师的满意度；工科研究生对导师的各项满意度给出的分数最低；研究生对导师帮助...
作者：赵蔚 刊期：2015年第03期
不论是新任教师还是资深教师,都需要在教学过程中不断地修炼精进,逐渐理解和提升教学技艺。文章从教师的每一堂课都不是单纯的说教,而是在讲故事;倾听和讲述对于教师同等重要;教师不仅仅是一份工作三个方面,记述关于如何当好一名教师的思考,希望与其他教师互勉共进。
作者：刘长虹 陈凯伦 郝杰 杨晨 刊期：2015年第03期
针对学生考试成绩分析中的问题,提出采用Bootstrap方法,对考试成绩进行重抽样,分别计算出考试成绩前四阶矩的核密度函数。对真实考试成绩数据的前四阶矩的核密度曲线进行分析,可以反映出考试班级的学习情况。该方法可有效地用于考试成绩和学生学习情况的分析。
作者：梁菊红 赵鹏 刊期：2015年第03期
集团化办学是推动职业教育多方合作、整合教育资源的主要方式之一,行业组织参与职业教育是做好集团工作的重要支点。淄博市纺织服装职业教育集团依托行业协会,创新实践,形成＂行业协会主导、专业主线组合、教育与产业接轨＂的高效和谐运行机制,为地区职业教育发展和行业进步作出了贡献。
作者：王开苗 刊期：2015年第03期
对染整技术专业毕业生就业岗位情况进行调查分析,确立该专业高职人才培养应凸显染整工艺、染整检测、染整营销三个技能方向,定位染整工艺、染整检测为专业核心岗位群,染整营销为专业迁移岗位群。基于对岗位群职业能力递进培养的逻辑分析,构建了包括＂主干课程套餐＋技能方向实训项目套餐＋方向拓展课程配餐＂三个模块的套餐式专业课程体系,促进...
作者：刘梅 刊期：2015年第03期
广西纺织工业学校与南宁锦虹棉纺织有限责任公司合作共建＂厂中校＂,充分发挥学校的师资优势和企业的生产设备资源优势,共同实施员工在职在岗培训、学生专业实践教学、教师下企业实践锻炼、兼职教师聘请和培养、技术攻关与服务等工作,为企业培养合格人才,更好地服务地方经济,形成了＂人才共育、过程共管、成果共享、责任共担＂校企深度合作的长...
作者：李德义 刊期：2015年第03期
以济南工程职业技术学院现代纺织技术专业核心课程＂机织工艺设计＂为例,在明确课程定位的基础上,结合教学改革,探讨并实践课程整体设计理念、设计思路、课程目标、项目设计、教学组织、考核方案等内容,取得了良好的课程改革效果。
作者：谭宝莲 周献珠 徐原 刊期：2015年第03期
＂现代纺纱技术＂是高职院校纺织类专业的专业核心课程。为适应职业教育的发展,＂现代纺纱技术＂课程进行基于工作过程的项目化教学改革与实践,探索高职院校专业课程的教学实施方法,开发以综合技能为核心,将素质教育和职业能力培养融于教学实践,培养可持续发展的高端技能型人才的项目化教学课程。
作者：张圣忠 赵菊梅 刊期：2015年第03期
分析纺纱企业在转型升级新形势下对于新型纱线产品开发与创新设计教材的需求;介绍教材的内容构成、知识体系架构和结构组成;说明教材力图重现企业新型纱线产品开发过程,以真实企业案例循序渐进地引导读者逐步训练纱线新产品开发与创新设计的能力,适用于中、高职及本科院校师生和生产与贸易企业技术管理人员阅读。
作者：赵俐 冯波 谢梅娣 邱佩芬 张一帆 张佩华 沈为 刊期：2015年第03期
介绍如何在现有条件下,根据市场需要,通过教学改革、增设新课程等使针织与服装工程专业教学内容与实际相联系,并将学生的毕业设计与校企合作项目结合起来,同时鼓励学生参加设计类大赛,以此来锻炼学生的实践能力,为社会培养所需的人才。
作者：李素英 张瑜 任煜 刊期：2015年第03期
结合非织造材料与工程专业及＂非织造布性能与测试＂课程特点,引入研究型教学法,并借助主题研讨、角色体验等方法设计实施研究型理论教学及实践教学。研究型教学有助于提高学生对知识的归纳整合能力,培养学生的自觉学习意识、研究探索能力和实践动手能力,激发学生的创造创新能力和团队协作能力。
作者：黄钢 贾永堂 黄美林 刊期：2015年第03期
五邑大学根据现代纺织产业的发展趋势,以纺织工程专业实践教学模式研究为突破口,运用现代教育理论,建立起与社会经济发展需要相适应的三个＂三位一体＂的纺织工程专业实践教学新模式,即构建＂知识＋能力＋素质＂三位一体的人才培养模式、＂实验＋实训＋实习＂三位一体的实践教学体系和＂基本技能＋综合性设计＋研究创新＂三位一体的实验教学体系...
作者：徐仂 刊期：2015年第03期
色彩是服装最为直观的要素,色彩对服装产品的艺术性和市场的适应性具有至关重要的作用。服装设计专业对＂服装色彩学＂课程教学提出了新的要求,加强学生实用能力和市场能力的培养是课程教学的关键。江西师范大学科学技术学院对＂服装色彩学＂课程进行了一系列教学改革,使学生的市场适应能力和职业能力有了很大提高。
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