首页 期刊 阜阳职业技术学院学报 横看成岭侧成峰 多元角度探本质——以一类数列问题为例 【正文】

横看成岭侧成峰 多元角度探本质——以一类数列问题为例

作者:杨碧明; 刘永杰 阜阳市第一中学; 安徽阜阳236000
递推数列   不动点   几何意义  

摘要:文章以安徽省2012年理科数学高考压轴题为例,运用不动点理论以及函数单调性研究了与收敛递推数列有关的单调性问题并给出了这类问题几何意义,从而总结出了解决这类问题的一个有效方法。

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