摘要：在大学英语课程教学改革的洪流中,分层教学模式脱颖而出,成为备受各大院校青睐的教学模式。然而,在这一教学模式的实践过程中同时呈现一系列问题,本文就大学英语分层教学模式下“分层”过程中出现的问题进行剖析并结合人本主义理论提出建议。

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