首页 期刊 发明与创新·大科技 浅析幼儿阶段的赏识教育 【正文】

浅析幼儿阶段的赏识教育

作者:柳田 江苏省赣榆中等专业学校; 江苏连云港222100
幼儿   赏识教育   教育策略  

摘要:人的潜能需要在被激励和鼓舞的氛围中激发出来。赏识教育就是挖掘幼儿内心的自我价值感,帮助他们产生行为的动力,获得技能知识,实现健康成长的有效途径。

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