摘要：随着人们生活水平的不断提高,越来越多的疾病开始困扰各年龄阶段的人群,因此,社会环境对于高职院校中儿科护理教学也提出了较高标准的要求。将翻转课堂应用在高职院校儿科护理教学中,能有效提高教学质量,使人才综合素质满足时代需求。本文内容主要对翻转课堂在高职院校儿科护理教学中的实际应用措施进行分析,以供参考。

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