摘要：综合实践活动课程中的'社会服务活动'要得以有效地开展,要以'生活即教育,社会即学校'作为理论引领,开发课程资源,在教师的指导下,学生走出教室参与社会活,以自己的劳动满足社会组织或他人的需求,获得自身发展,促进相关知识技能的学习。培养学生适应个人终身发展与社会发展的必备品格和关键能力,成为履职尽责、敢于担当的人。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社