首页 期刊 福建教育 德雅“化”人,传承中求发展 【正文】

德雅“化”人,传承中求发展

作者:赖菊香 福州市晋安区第四中心小学
个性成长   综合测评   受益终身   跟踪指导   多元智能理论  

摘要:一、回顾发展路,提炼'德雅'主张2004年9月,在晋安区优化教育资源,做强做大教育的大背景下,紫阳小学与秀坂小学合并,组建成晋安区第四中心小学(以下简称晋四小)。经过一段时间的发展,我们意识到:多校合并的新校在学校文化、办学价值取向方面尚未统一,亟须确立一个共同的办学信念。这信念何来?不是横空出世,而是要来自学校成员对学校的理性认识、理想追求以及多年的实践积淀,是立稳脚跟之后的再出发。

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