摘要：苏教版教材小数的认识是分两步完成的。第一次教学小数的知识是三年级下册第八单元《小数的初步认识》。这部分的教学目标定位在初步理解一位小数的含义,能正确读、写一位小数,掌握比较小数大小的方法和简单的加、减计算。第二次是五年级上册第三单元《小数的意义和性质》,由此开始系统地教学小数知识。执教《认识小数》的缘故,我对三年级《认识小数》的教学有了更加深刻的理解,过程可谓＂一波三折＂。

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