摘要：创新意识的培养是数学教育的基本任务,问题解决是培养创新意识的重要载体。而在问题解决中,比分析和解决问题更重要的是发现和提出问题,这正体现出培养问题意识的重要性。可以说,问题意识是创新的源泉。正如在游泳中才能学会游泳一样,问题意识的培养必须在问题解决中才能形成和发展。我在＂整合数学＂的研究中,努力与生活融通、与其他学科联动、与实践应用整合,不断提供与生成问题意识萌发的场域,

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