首页 期刊 福建基础教育研究 在数学活动中培养幼儿思维的灵活性策略 【正文】

在数学活动中培养幼儿思维的灵活性策略

作者:王晓芬 梅列区实验幼儿园; 福建三明365000
数学活动   幼儿思维   灵活性  

摘要:思维灵活性的培养对幼儿适应未来至关重要。因为数学具有严密的逻辑性、辨证性,所以在数学活动中培养幼儿思维灵活性具有得天独厚的条件。教师应通过创设多变情景,提供多样材料,设置多种问题,引导问题解决等方式,提高幼儿的思维方向、思维形式、思维角度、思维过程的灵活程度,以促进幼儿思维灵活性的发展。

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