首页 期刊 福建基础教育研究 核心素养视角下的概率统计试题分析与教学启示 【正文】

核心素养视角下的概率统计试题分析与教学启示

作者:陈立雯 福州第十中学; 福建福州350001
概率统计   试题分析   核心素养   教学启示  

摘要:概率统计是考察学生数学应用能力的重要载体,在注重应用意识培养的当下,通过对高考概率统计试题命题趋势的分析研究,以此为依据,提出相应的教学建议,加强应用意识,把提升学生的核心素养落到实处.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅