首页 期刊 福建基础教育研究 教学设计应关注的“点”——以《社会主义核心价值观》为例 【正文】

教学设计应关注的“点”——以《社会主义核心价值观》为例

作者:黄家强 霞浦县第八中学; 福建霞浦355100
教学设计   课堂教学   案例   策略  

摘要:文章以《社会主义核心价值观》的教学设计为例,从教学目标的确定,知识框架的建构,资源载体的选择,活动情境的创设,教学重点难点的突破,德育落脚点的落实等方面呈现案例及教学对策,探讨教学设计应关注的重点问题。

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