首页 期刊 福建基础教育研究 借力大数据分析创新“三位一体”思政课教学模式 【正文】

借力大数据分析创新“三位一体”思政课教学模式

作者:徐水群 福州第十八中学; 福建福州350001
思政课   大数据   三位一体  

摘要:思想政治课教学借力智学网大数据分析、研判,从实施教师精准教学、引导学生自主学习、促进家校互联互动的角度,探索建立“三位一体”的思政课教学模式,力求有效提升教学水平,提高学习效率,凝聚家校合力。

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