首页 期刊 福建基础教育研究 应用数学模型发展生物科学思维的教学方法——以Excel在高中生物学实验教学中应用为例 【正文】

应用数学模型发展生物科学思维的教学方法——以Excel在高中生物学实验教学中应用为例

作者:林沁 福州格致中学; 福建福州350001
科学思维   数学模型   excel  

摘要:在高中生物学实验教学中应用Excel,帮助学生统计、分析实验数据、表达实验结果,学习建构数学模型,有利于学生建立实证意识、形成尊重事实、证据的科学态度及严谨的求知态度,提升生物科学思维素养。

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