福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
作者：肖龙井 赵素文 刊期：2015年第07期
福建基础教育历来基础扎实,在上世纪五六十年代,曾以＂高考红旗＂享誉全国,树立赶超先进的雄心壮志与实干作风;加强专业机构建设,形成抓教学业务的智囊团与左膀右臂;以教学为中心,聚焦课堂,狠抓＂双基＂,扎扎实实提高教育质量;充分调动教师积极性,大力培养名优骨干教师,造就一支事业心强、踏实苦干的教师队伍;办好重点中学,充分发挥示范引领作用...
作者：李都明 刊期：2015年第07期
2015年的福建卷与全国卷的差别在于试卷结构与考查内容的排列顺序不同,试题的赋分不同,考点不同,同一考查内容的难易度不同。此外在语言应用的考查上也有所不同。为此,我们要重视现代文阅读教学,诗歌要回归教学本位,语言应用重在实践。
作者：邹春盛 刊期：2015年第07期
和福建高考语文卷相比,全国新课标卷现代文阅读选做题更能凸显文体特色,更注重考查推断能力。为此,要保证初读质量,要做好阅读前的准备,理清文章的脉络并画出结构框架图,把选项的内容和原文作对比,在比较中发现问题,要找准文本的核心信息,在文本中找到解题的依据;要突破重点和难点,从人物心理、时间先后、概念关系等角度来重点加强推断能力,从重...
作者：周大明 兰郑勇 刊期：2015年第07期
文章从考试要求、试卷结构、测试类型、试题难度四个方面对近两年高考英语福建卷与新课标全国卷I进行对比分析。在理清差异的基础上,提出了强化语块意识,提高语用能力;加大语篇输入,培养思维能力;整合教学资源,提升课程魅力;利用＂互联网＋＂,改造英语教育生态等四个对策。
作者：林斌 刊期：2015年第07期
完形填空是一项测试应试者综合语言能力的考题,在高考英语试卷中占有较大比重。本文通过对2012年至2015年高考英语新课标全国卷I与福建卷中完形填空题在篇章特点和考点效度两个方面进行对比,旨在通过分析,探讨两份试卷不同的命题特点,为广大师生适应高考转型做好应对准备。
作者：黄丽萍 刊期：2015年第07期
通过研读高考文综（政治）全国卷和福建卷的考试说明,比较全国卷和福建卷在考核目标和要求的不同,分析全国卷在考核目标和要求的特点,并提出迎接2016年高考文综（政治）的教学建议。
作者：傅国兴 刊期：2015年第07期
根据近年历史全国卷的特征及其考查要求,福建省高中历史教学应重视学科思维与方法,关注历史思维的养成,适当进行逻辑推理的训练;突破解读信息的瓶颈,增强整理、利用信息正确解答试题的能力;构建合理的宏观知识结构,培养学生学会在宏观视野下分析和解决历史问题的能力。
作者：林采凤 刊期：2015年第07期
台湾国学教材的演变经历四个阶段：1966年以前国学教材的初起时期;1967——2002年国学教材的鼎盛时期;2002年——2008年国学教材的没落时期;2008年至今国学教材的挽救时期。建议大陆从这几个方面来循序渐进地推行国学教育：教材的编写与使用;师资的培训与交流;目标的检测与评估。
作者：陈龙斌 刊期：2015年第07期
作为校长,认识教育本质,遵循教育规律,遵守教育法规,坚持教育理想,贯彻正确的教育理念,是我们从事教育的出发点,也是我们在改革中不盲从、不对抗、不跑偏、不出错的关键。由此,泉州七中创造性地开展学校体育工作,注重激发学生体育兴趣,培养学生体育意识,要求学生具备一定运动技能,喜欢一两项运动,并开展春秋游、冬令营、夏令营、行军拉练、联赛...
作者：陈文栋 姚河其 刊期：2015年第07期
当前依然存在着许多校园安全隐患,有必要开展安全现状进行调查研究,通过结果进行分析探究,再根据＂目标责任层次分析法＂设计出＂校园安全工作目标责任层次分析表＂,并且做好具体落实职责分工。
作者：张伟斌 林枝示 刊期：2015年第07期
厦门市海沧中学历经兴趣诱导、课程开发、专家论证和集体智慧等步骤,确立以＂校园舞·武＂作为学校的办学特色,倡导＂舞风武德＂的文化立人思想,突显学校办学特色的文化品位,构建包含精神价值和生活方式的生态共同体。
作者：黄卿龙 刊期：2015年第07期
教育改革的全面深入,正在全方位的影响着并改变人们的思想观念,观念改变行为。坚持以人为本,积极营造环境和创设平台,促进学生的全面发展,努力做到＂让每一个学生都不落下＂,活出＂精彩的人生＂。教师思想观念的转变,能更好地促进学生的全面发展、培养人才。
作者：吕叶 刊期：2015年第07期
要提高课堂效率,就必须充分发挥学生课堂的主动性、创造性和合作性,而当前能体现这三性的就是各地正在实践的＂小组合作学习＂。各地的＂小组合作学习＂虽取得了不少成果,但也存在着诸多问题和不足。这主要是因为忽略了小组合作学习中学生学习心理反应的现有水平和潜在水平所形成的最近发展区的＂倒金字塔式＂合作关系,这种＂倒金字塔式＂关系直...
作者：郑钟健 刊期：2015年第07期
本文通过对研究对象的问卷调查,运用态势分析法（即SWOT分析方法）,从内部条件和外部环境等方面对农村中学青年教师专业化发展的优势（S）、劣势（w）、机会（O）和威胁（T）进行了全面深入的分析,并在此基础上,提出了农村中学青年教师专业发展的策略：抓住外部机遇,发挥自身优势;利用机会,消除劣势影响;利用自身优势,克服威胁;克服自身劣势,减...
作者：吕良河 刊期：2015年第07期
教师职业的特殊性与现实价值观的冲突及管理制度的不健全、考评制度的不尽合理、学生群体的特殊性、升学压力,以及教师自身的各种原因导致时下教师职业倦怠现象尤为突出。加强校园文化建设、制度建设与落实,制定更加合理的考评机制,开展丰富多彩的教职工业余文化活动等都是预防和解决教师职业倦怠的好方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊