福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
刊期：2012年第05期
2012年4月，漳浦达志中学顺利跨入福建省“二级达标”重点中学行列。学校占地面积86667m^2，校园建筑面积32130m^2，绿地面积25000m^2，学生公寓食堂综合楼4700m^2，志谟图书馆3000m^2，综合科教楼7000m^2，拥有400米标准环形塑胶跑道运动场一个。学校现有教学班46个，其中高中部27个班，初中部19个班，学生2837人，教职员工235人，其中特级教师...
作者：王钦敏 刊期：2012年第05期
2011年12月28日，在总结数年来全国课改实验的基础上，国家教育部正式颁发了2011年版的《义务教育课程标准》，并将于2012年秋季开始实施。课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是各个学科教师教学活动的指导蓝本。各学科教师对新课程标准学习和掌握程度，直接关系...
作者：肖永琴 刊期：2012年第05期
2011版义务教育课程标准的正式颁行，意味着课程改革又进入了一个新的阶段。新课标明确指出：“义务教育物理课程应体现物理学的本质，反映物理学对社会发展的影响；应注重学生的全面发展，关注学生应对未来社会挑战的需求；应发挥在培养学生科学素养方面的重要作用”，这为初中物理教学指明了方向。这次修订，为减轻学生课业负担，在“知识与技...
作者：傅兴春 刊期：2012年第05期
自2001年7月《全国制义务教育化学课程标准（实验稿）》（下称“实验稿”）颁布实施以来，经过十年的课程实验，根据新时期对化学课程提出的新要求，2011年12月教育部颁布《义务教育化学课程标准（2011版）》（下称“2011版”）。为便于开展新课标的实施工作，本文对“实验稿”和“2011版”进行比较研究。
作者：李文 刊期：2012年第05期
《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》（以下简称《地理课程标准（实验稿）》）颁布至今已经十年，经过义务教育课程改革的逐步推进，一线初中地理教师大多已逐渐接受新课程的“学习对生活有用的地理”等基本理念，并将其作为自己教学实践的指导思想。这一点已从教育部组织的实验区针对地理课标的大规模问卷调查数据统计结果中得到证明。经...
作者：陈欣 刊期：2012年第05期
《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称实验稿课标）颁布、试行已逾十年，期间经历了3次修订，现以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）正式颁布，将于2012年秋季开始在全国初中生物学教学中实施。
作者：潘清河 刊期：2012年第05期
走进任勇的办公室，浓郁的书香扑面而来。书，已成为任勇生命中重要的组成部分。一万多册藏书、八十多部专著（其中个人专著26部）、近一千篇文章发表、五百余场学术讲座……此时此刻，面对眼前这位著作等身、温文尔雅、才华横溢的“草根式教育家”，敬畏之心油然而生……
作者：陈銮 刊期：2012年第05期
2010年海峡都市报与新浪教育频道联合推出了“教师幸福感”特别调查，共有9543人参加“教师问卷”网上调查。参与调查的教师中86．8％认为不太幸福，其中44．0％的教师给自己的职业幸福感只打了“及格”，23．6％的教师认为不幸福；19．2％的教师认为很不幸福。仅有13．2％的教师认为教师职业的幸福感高。
作者：尹雪梅 刊期：2012年第05期
随着我国普通高中教育的快速发展、高中普及水平的迅速提高，高中教育已经由规模发展转向内涵发展、质量提升上。然而，除了少部分有特色的高中之外，普通高中普遍存在“千校一面”、缺乏特色的现象，这不仅影响到学校的内涵发展、质量提升，也影响到学生多样化的发展要求和社会对多样化人才的需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010...
作者：廖茂奎 刊期：2012年第05期
办好一所学校要有一支优秀的教师队伍，优秀师资队伍是学校发展的根基，也是学校发展的根本内涵。胡总书记指出：“教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气”。温总理讲：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者”。加强教师队伍...
作者：占功年 刊期：2012年第05期
学校当以文化立校，创新立校，发展过程绝对离不开长期办学所形成的经验和文化的积淀，而办学优势的弘扬更离不开办学特色的彰显。学校不仅要关注目前的优势，更要关注可持续发展的动力，因此，形成特色，是学校发展的必然选择。
作者：陈光斌 刊期：2012年第05期
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是教师依据教学规律，创造教学环境，为实现教学目标，促进学生学习所采用的教学范型或过程。构建教学模式，有利于加强教学设计，优化教学过程，增强课堂实效，减轻学生课业负担。同时，教学模式还有一个功能体现在它是可学的教学技能。我校是新校，...
作者：林美春 刊期：2012年第05期
一、引言 学业情绪是在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验，包括在课堂学习活动中和完成作业过程中以及考试期间的情绪体验。近年来，学生的学业情绪越来越受到关注。从研究对象来看，多数是小学生，初中生和大学生，对高中生的学业情绪进行研究的相对比较少，尤其是对高三学生。本次研究以高三学生为对象，采用问卷调查和个...
作者：刘清玉 刊期：2012年第05期
引言 教研组是教学实践的共同体和教学研究的合作群体。地理教研组是中学地理教师最基层、最日常、最具研讨性的学习型组织，是学校开展各种地理教育教学活动，实施地理校本研究，培养研究型地理教师的教学业务组织，是把先进教学理论转化为地理教师自觉行为的智慧型集体，是地理教师专业成长的摇篮。重视并不断强化地理教研组工作，对优化地理...
作者：杨梓生 刊期：2012年第05期
大陆《普通高中化学课程标准（实验）》（简称《课标》）和台湾《普通高级中学必修科目“基础化学”课程纲要》及《普通高级中学选修科目“化学”课程纲要》（统称《纲要》）同属高中化学课程“纲领性文件”，界定了所在地高中化学课程的目标、内容、实施与评价等。因两岸有共同的文化渊源，并存在体制与观念等差异，对比两份“纲领性文件”，明...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊