福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
刊期：2012年第03期
学校文化是学校发展过程中形成和积淀的师生认同群体价值观与核心理念，生动地反映一所学校的校风校貌，传递着一所学校的教育理念和办学思想，凸现广大师生的价值观念、审美标准，是学校发展的精神动力，是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的内在要求。优秀的学校文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越...
作者：雷桂春 刊期：2012年第03期
纵观学校管理发展史，学校管理是一个发展着的系统工程，是一项饱含情感智慧的管理艺术。研究管理，可以让学校的发展目标更明确；改革管理，将使学校更具现代教育特征。
作者：颜肖辉 刊期：2012年第03期
教育育面对的是鲜活的学生，影响的是稚嫩的心灵，所以它是门慢的艺术，需要一种可贵的坚持和卓越的追求。而精致管理是“追求完美，实现卓越”的过程，因为精致，源于精细，成于极致；精致，始于精心，成于精彩。那么，如何在学校日常教育教学管理中实现“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做精就是不平凡”这一追求呢？笔者认为，
作者：丘敏 刊期：2012年第03期
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。在近三年的教育实践中，武夷山实小不断拓展和充实“七彩虹”校园文化建设的内涵，逐步确立以“七彩虹”为核心理念，以“书香校园”为抓手的校园文化建设体系，在上级领导和具体业务部门的指导下，把校园文化建设向纵深挖掘，充分发...
作者：项如雄 刊期：2012年第03期
连城县宣和中心小学位于龙岩市西部，在校学生456人，辖有中小1所，完小2所，初小1所，是一所偏小规模的农村中小。客观分析近十年宣和乡义务教育的发展，我们发现，农村小学办学出现四个显著的变化：一是生源递减，规模收缩；二是师资减退，队伍弱化；三是学生外流和留守互为并存；四是教育资源的浪费和匮缺互为矛盾。作为校长，办学的突出难处...
作者：黄修钟 刊期：2012年第03期
新课程对教师的专业素质提出了许多新挑战和新要求。教师的发展是推进新课程改革的关键，是提升教师专业素质和完善专业结构的需要，是解决我国教师专业化建设实践中问题的需要。作为教育管理者应充分利用实施新课程这一契机，采取有力措施，切实解决教师专业化建设过程中的问题，促进教师专业的发展。作为教师应加强教育理论学习，注重课堂实践...
作者：张秀宝 刊期：2012年第03期
“没有教师的专业发展，就没有课程改革的发展。课程的变革实际是人的变革。”反思是教师专业发展的重要途径之一。反思在《现代汉语词典》中的解释是“思考过去的事情，从中总结经验教训”。洛克把观察意识的内在活动称为内省经验，即“反思”。黑格尔指出“反思”对思想本身进行反复思索，即思想的自我运动。反思能让教师学会发现、分析、解决...
作者：温红云 刊期：2012年第03期
教师的研训是一所幼儿园实现持续发展过程中至关重要的工作，也是促进教师专业成长的有效途径。笔者所在的闽侯县实验幼儿园注重运用多元化的园本研训策略，提高园本研训的针对性和实效性。将园本研训与日常教学实践结合起来，清楚、准确地了解教师在实践中的需要和问题，抓住教育教学中普遍性、代表性的本质问题来研究，实现研训的结合与同步。
作者：潘清河 刊期：2012年第03期
育才小学坐落于厦门市海沧区，与风光秀丽的鹭岛、遐迩闻名的鼓浪屿隔海相望。这里，依山傍水，景色宜人；这里，是教师成长的舞台，学生成才的摇篮。
作者：蔡伊化 刊期：2012年第03期
作为一名校长，芝麻小的官，天大的责任，其肩负着管理学校的重托，管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。由此，我积极顺应现代社会的发展要求，有效地实施学校管理工作。因地制宜，坚持“校小、史长，志高、才多”的特色，精心构筑“博学、厚德、健美、创新”的名师工程；坚持以“和谐教育”的实践研究为重...
作者：张连金 刊期：2012年第03期
“人文管理”是一种融多种管理模式的优势为一体的新的管理模式，值得提倡。它包括二个层面的理念：一是以人为本的管理，强调人既是管理的出发点，又是管理的归宿；二是强调文化的熏陶，通过文化对人的教化，对人的感化，以润物细无声的形式，以滴水石穿的方式，熏陶感染，潜移默化，使学校的发展稳步、和谐。
作者：陈小华 刊期：2012年第03期
弱智儿童，是先天不足成了不幸。所幸的是我们社会主义制度的优越性，使后天的补救有可能成为现实，同时这种补救也是弱智儿童成长的必然选择。这种选择无疑需要付出巨大的代价，除此别无他法。面对弱智儿童，凭借多年教学实践，也来自良知、理性以及职业道德的驱使，在弱智儿童启智、培育、育智过程中，笔者从未有找到什么高招、绝活。只是以平...
作者：黄淑芳 吕秋玲 刊期：2012年第03期
新《课标》指出，新型的师生关系是一种充分体现尊重、民主平等、和谐和发展精神的新型师生伦理关系。要科学地、民主地管理一个班级，首要条件是要能与学生建立一种新型良好的师生关系。
作者：潘杰民 刊期：2012年第03期
《心理学大词典》中标明，青春期的年龄段“一般为10-20岁左右，分为前后两期，10—14、15岁为发育迅猛的青春前期，14、15—20岁为发育逐渐缓慢的青春后期”。在小学阶段，通常男、女孩都会进入青春前期。作为家长、师长和社会，在孩子的这个充满危险与困惑的“心理断乳期”转型期中，要正确面对孩子成长过程中出现的问题，调整心态，因势利导...
作者：林世凤 刊期：2012年第03期
作为一个区域性的教育指导大纲，2003年1月台湾修订的《国民中小学国语文课程纲要》有不少亮点，如：“语文教育应提升学生思辨、理解、创新的能力”、“作文能力之评量原则，可依阶段能力指标，就创意、字句、取材、内容、结构、文法、修辞、标点等向度，自订量表进行评量。”可见，台湾的《纲要》把创新作为教学应达到的目标，作为作文能力评...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.25
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊