福建基础教育研究

福建基础教育研究杂志 省级期刊

Journal of Fujian Education Institute

杂志简介:《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为35-1298/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研

主管单位:福建教育学院
主办单位:福建教育学院
国际刊号:1674-5582
国内刊号:35-1298/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
复合影响因子:0.07
总发文量:8758
总被引量:3100
H指数:18
  • 春华秋实 再创辉煌——福清元洪高级中学简介

    刊期:2010年第07期

    这是一片厚重的土地,历经沧桑,谱写辉煌;这是一片骄人的土地,撑起教育的蓝天,播撒希望的种子。 1986年,爱国侨贤林绍良、林文镜先生捐资两千多万元创办兴建福清元洪师范学校。学校占地面积200多亩,绿化面积达70%,是一所花园式学校、福清面积最大的中学。

  • 厦门基础教育发展启示录(上篇)

    作者:赖一郎 刊期:2010年第07期

    福建省委常委、副省长、省委教育工委书记陈桦在《中共厦门市委、厦门市人民政府关于破解“就学难”促进教育事业又好又快发展的若干意见》上批示:“厦门市在推动教育又好又快发展上先行了一步,厦门市教育局会同有关部门提出的措施有针对性,对一些长期制约的问题有所突破,值得各市借鉴。”

  • 心系教育五十载——原厦门一中校长林的教育情结

    作者:潘清河 刊期:2010年第07期

    林的名字,我早有耳闻;林的文集,我也曾拜读。带着采访任务,也带着敬仰之情,我来到厦门鹤寿路26号(市老干局宿舍),拜访了厦门教育界赫赫有名、德高望重的老前辈——林老先生。

  • 新课程下学校管理机制的转变

    作者:吴天国 刊期:2010年第07期

    当今时代,科技迅猛发展,知识目新月异。知识经济时代的科技已经成为第一生产力,在综合国力竞争的条件下,由于教育在综合国力竞争中起着奠基的作用,综合国力竞争必将聚焦到教育上来。谁抢占了教育这个“制高点”,谁就将有可能最终赢得这场竞争的胜利。我国的教育已经被赋予了中华民族伟大复兴的历史重任,为了适应国际潮流,我国的基础教育...

  • 学校教学管理制度重建的问题分析

    作者:郑志生 刊期:2010年第07期

    2001年7月,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布,标志新二轮课程改革开始。“整个改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育全面改革”,改革要求人们改变原...

  • 让入职教师站在新起点上服务海西教坛——厦门市新教师入职培训的研究与实践

    作者:苏宜尹 刊期:2010年第07期

    师资培育是一切教育成败的基础。党的十七大提出:“百年大计,教育为本:教育大计,教师为先”。把“优先发展教育,建设人力资源强国”的要求摆在加强和改善民生的首要位置。加强教师队伍建设是全面推进素质教育,提高教育质量和促进教育均衡发展的关键环节。厦门市教育科学研究院在市教育局的领导下,围绕着教师队伍建设,贯彻“中小学教师继...

  • 高中历史教师的教育科学素养刍议

    作者:骆志煌 刊期:2010年第07期

    普通高中历史教师应该具备多层面的知识文化素养以支撑历史教学过程的基本需求,《普通高中历史课程标准(实验)》从课程资源的角度,对历史教师做了如下阐述:“历史教师是最重要的人力课程资源。教师的素质状况决定了课程资源开发与利用的范围和程度。”教师的素养是多方面的,对于普通高中历史教师而言,教育科研素养作为专业素养的一个层面...

  • 山区义务教育县域均衡发展策略

    作者:胡燕群 刊期:2010年第07期

    义务教育县域均衡发展是一种动态的均衡。文章对有一定代表性的广东省梅州市山区小县蕉岭县为例,分析其义务教育的现状、做法,探索义务教育均衡发展的关键策略,相信对义务教育县域均衡发展研究能有所裨益。

  • 咨论朱熹教育思想及其现实意义

    作者:陈超 刊期:2010年第07期

    朱熹(1130--1200),字元晦,号晦庵。祖籍徽州婺源(今江西),南宋高宗建炎四年生于福建尤溪,卒于宋宁宗庆元六年,今年正好是他逝世880周年。朱熹是中国古代一位“致广大,尽精微,综罗百代”的旷世大儒,同时也是毕生致力于讲学授道、卓有贡献的著名教育家。朱熹从事教育活动约五十年,他在长期的教育实践中提出一整套教育理论,形成了独...

  • 开发校内外资源 丰富思品课教学

    作者:郭金海 刊期:2010年第07期

    《基础教育课改革纲要(试行)》指出,要“积极开发并合理利用校内外各种资源”,《思想品德课程标准(实验稿)》也指出,“应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合”。这就要求广大政治教师要树立新的课程资源观,在教学实践中要积极开发与利用课程资源。笔者拟就思想品德课教学中如何开发校内外...

  • 竟由心生 各显风骚——三首咏柳古诗之比较阅读

    作者:王则彬 刊期:2010年第07期

    唐代诗人贺知章,留给后人的杰作可能不算多,但他却是慧眼识李白的伯乐。《咏柳》诗中的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”因为诗人观察细腻,构思独特,描绘生动,成了脍炙人口、百吟不厌的千古佳句,尤其诗的前两句有许多妙处值得推敲。

  • 激情背后隐含了什么——后印象派绘画教学赏析

    作者:王发平 刊期:2010年第07期

    目前,在世界名画成交价排行榜上,荷兰艺术大师梵高的作品《加歇医生的肖像》以8250万美元的价格高居榜首。这个价格纪录自从1990年被创造出来以后,至今没有被打破过。而梵高的另外两幅作品《没有胡子的艺术家》和《鸢尾花》分别以7150万美元和5390万美元排在世界名画拍卖价排行榜的第三位和第五位。具有讽刺意味的是,梵高生前贫困潦倒,一生...

  • 美术艺术语言的审美认识

    作者:陈达馨 黄耿东 刊期:2010年第07期

    各个艺术门类,在长期的发展中,都形成了自身独特的艺术语言。如绘画以线条、形状、色彩、色调等艺术语言,构成绘画形象:艺术语言以表现内容为目的,同时也具有独立的审美价值。随着艺术创作实践的发展,艺术语言也在不断地发展更新。

  • 高中文言文诵读教学再探究

    作者:陈碧仙 刊期:2010年第07期

    文言文,以其独特的语言形式和丰厚的文化内涵,在引领中学生感悟我国灿烂文化和深邃思想方面,发挥着白话文难以取代的作用。但也正因为文言文本身的语言特点,使得文言文教学面临着诸多的尴尬与困难。学生缺乏兴趣,上课依赖教师讲析,下课怀揣资料书,朗读起来疙疙瘩瘩;教师过细的串讲和繁琐的分析占去了课堂时间,忽视诵读教学,对学生缺乏...

  • 让文言文教学这一“死角”不死——由一堂公开课想到的

    作者:林红 刊期:2010年第07期

    教书以来,我在选课开课上从不敢触碰文言文教学这一“死角”。首先,因为文言文教学历来是语文教师最感头疼的一块内容之一。和现代文教学相比,文言文教学“是语文教学改革的一个‘死角’”(钱梦龙语)。传统的文言文教学很难出新意来。其次,因为文言文本身年代久远,学生对文言文有严重的厌学心理。但我还是决定尝试一下,选《邹忌讽齐王纳...