福建基础教育研究

福建基础教育研究杂志 省级期刊

Journal of Fujian Education Institute

杂志简介:《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为35-1298/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研

主管单位:福建教育学院
主办单位:福建教育学院
国际刊号:1674-5582
国内刊号:35-1298/G
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
复合影响因子:0.07
总发文量:8758
总被引量:3100
H指数:18
  • 薪火传承文化立校和畅共生——福州第十八中学简介

    刊期:2010年第02期

    福州第十八中学是一所创建于1952年的市属省二级达标完全中学。主校区坐落于福州西湖湖畔,分校区坐落于晋安区象园文博路。学校现有87个教学班级,在校生4815人;全校教职工357人,专任教师330人,其中高级教师90人,中级教师110人,省级学科带头人7名,省级骨干教师9名,市际教研员8名,拥有福州市教育局授牌的通用技术学袢‘林立东名师工作室...

  • 努力打造高效的高中教师专业发展培训平台——福建教育学院启动名师网上授课(教研)活动

    刊期:2010年第02期

    3月8日,福建省高中高级教师全员免费培训的平台将在福建基础教育网上全新亮相。为此,本刊记者专访了该平台主办方福建教育学院教师培训管理处林藩处长。

  • 为福建省名师网上授课(教研)平台开通喝彩

    作者:陈成龙 刊期:2010年第02期

    如果你是一位教师,面对着电脑屏幕,在键盘上输入您教学某节课所需要的某项内容,点击鼠标,瞬间屏幕上就会有许多您所需要的材料汹涌而来,这些材料来自四面八方,有的来自声名显赫的教育专家,有的来自初涉教坛的新兵,有的是你熟知的老朋友,有的是你完全陌生的新朋友,但不管怎么样,就因为你的那个点击,就因为你在电脑键盘输入的那项教学...

  • 名师网上授课(教研)活动真好

    作者:石文美 刊期:2010年第02期

    2009年下半年,福建教育学院开展了高中语文、数学、英语三门学科的名师网上授课(教研)活动试点,免费为全省高中教师提供高质量的网上教研资讯。这一活动旨在聚集全省名师优质资源,展示各地高中各学科教研成果,指导高中各年级教师教育教学,努力推进高中新课改的深入开展,推动基础教育教学上新水平。这种为我省基础教育改革发展服务,为提...

  • 一种新型的师本研修模式

    作者:傅新春 刊期:2010年第02期

    随着信息技术的发展,计算机已成为教师的必备工具,网络技术的发展,又将教师的电脑连接在一起,技术的发展必将引起学习(工作)方式的变革,2009年,一种新的教师自我研修模式正在形成。福建教育学院组织全省名师开展网上授课(教研)活动,并组建了专门网站,以此为基础,全省教师开展网上观摩、讨论,通过观摩、思考、模仿、转化等过程,形...

  • 网络学习成为中学教师继续教育的重要方式——福州八中实施名师网上授课(教研)专项活动综述

    作者:邵东生 刊期:2010年第02期

    教育信息化使得网络学习成为中小学教师继续教育的重要方式,并且已经在我国部分城市广泛开展。校本教研和培训是实现教师可持续发展的根本途径,是不断提高教师教学水平的关键环节。目前我校的校本教研正在逐步制度化和规范化。为了贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文[2008]344号)与《福建省教育厅关...

  • 名师网上授课(教研)活动的组织与开展之我见

    作者:杨梓生 刊期:2010年第02期

    笔者和本市一些骨干教师组成的研究小组参与了福建省教育学院举办的、以推进我省普通高中高级职称教师继续教育为目的的“名师网上授课(教研)活动”并承担部分工作。根据工作安排,“网上授课(教研)活动”可采用多样化的形式:“可以是名师授课情景,可以是学科组教研集备活动,也可以是名师点评课堂教学、同课异构教学研讨、单元教学总结反...

  • 为了学生的可持续发展——三明市列东中学掠影

    作者:明春辉 刊期:2010年第02期

    闽江三大支流之一的沙溪河,从位于武夷山脉与戴云山脉之间的一座山城流过,将青山相伴,水光绮丽的城市分作东西两岸,这座山城就是被称作闽中明珠的三明。清澈的沙溪水,涤荡着三明人纯朴的灵魂:俊秀的麒麟山,孕育着三明人的勤劳和智慧。

  • 教育顿悟源于品读格致——上海格致中学挂职之思索

    作者:林德田 刊期:2010年第02期

    2009年秋季,笔者作为优秀校级领导干部,受晋江市委教育工委和晋江市教育局委派,前往上海格致中学进行为期五个月的异地挂职锻炼。笔者徜徉于格致闹中取静的校园内,浸染在格致悠远、淳厚的历史长河里,沐浴于格致科学爱国、创新发展的理性阳光中,万千感慨,于是升腾顿悟……

  • 勾建和谐校园之探索

    作者:陈友金 刊期:2010年第02期

    和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会是一项长期、复杂的系统工程,学校教育作为社会系统中起着基础性作用的重要组成部分,在构建和谐社会进程中扮演着重要的角色,加强构建和谐校园,是教育发展的必然要求。人是社会关系的总和,构建和谐校园的核心是人的素质的全面提升,学校...

  • 学生评语撰写的思考与实践

    作者:吴东尧 刊期:2010年第02期

    《基础教育课程改革(试行)》明确指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价理念。这不仅对课改教学的过程评价提出了全新的要求,对加强新时期学校德育工作,特别是指导班主任撰写评语还具有十分重要的意义。

  • 加强学校课程领导力的探索与实践

    作者:林顺来 刊期:2010年第02期

    著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有管理就没有世界。”这句话深刻揭示了管理在社会活动中的重要作用。学校也不例外——流的学校需要一流的管理。”

  • 深化校本教研促进教师专业成长

    作者:邵东生 刊期:2010年第02期

    随着高中新课程的不断深入实施,教学研究的重心必将下移到学校,建立与新课程相适应的校本教研制度,促进教师专业发展,提高教师整体素质,把学校构建成学习型组织,是学校可持续发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化我校新课程改革的方向和重点。

  • 农村中学教师职业倦怠状况及其对策

    作者:蔡国辉 刊期:2010年第02期

    我校是一所农村完中校,是片区的组织校。前不久我们召开片区教研会,会前几位工作10年的青年老教师的话引起我的深思。他们说:“每次走进教室,想到今后20多年还要这样重复地生活下去,便有一种想要逃跑的感觉。最初走上讲台时的那种神圣感,现在已经成为一种负累,工作、生活日复一日,单调无味。

  • 新课程改革背景下教师课程不适应现象之探究

    作者:朱介文 刊期:2010年第02期

    新基础教育课程改革给中学教育教学带来了新观念、新气象,也给我国课程研究带来了新的动力和新的队伍。随着课程改革向纵深发展,新课程所倡导的师生平等对话,师生互动教学,以学生为主体的教育方针的贯彻,传统的师生之间的关系、教学方式、学生的学习方式,正发生着根本性的变化。而对新课程改革带来的变化,教师们均感到从未有过的压力和挑...