福建基础教育研究杂志 省级期刊
Journal of Fujian Education Institute
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
杂志简介：《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为35-1298/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
刊期：2009年第09期
海峡两岸通则和，通则兴，通则强，加强沟通交流是两岸人民的共同利益所在，福建作为对台交流合作前沿平台的作用正在发挥积极效应。作为闽台交流合作中较为活跃，成效显著的领域之一——闽台基础教育交流也在不断发展，逐渐成为两岸近年来教育交流的新热点。
作者：雷劲 刊期：2009年第09期
在2009年闽台小学语文教学研讨会中，笔者感受到了海峡两岸名师们的风采。纵观两岸不同的课堂呈现，对于汉语两地的传承，在比较中引发了如下的思考。
作者：赖一郎 刊期：2009年第09期
2009年7月3日下午，台湾名师、台北市教育局国语科辅导员苏兰在福州市开了一堂公开课《生活是多么广阔》。苏老师上课伊始，并没有范读或让学生朗读课文（对这富有激情的诗作，大陆的教师通常会这么处理的），而是让学生分段。一位学生说分四段，一位学生说分三段，于是苏老师让他们到台前来各自说明理由。在这个过程中，苏老师引领学生概括其段...
作者：陈向东 刊期：2009年第09期
苏兰老师来自宝岛台湾，她给我们展示的《生活是多么广阔》一课，与我们的上课风格处理方式完全不同，细细想来，我们经常讲的“课堂应以学生为主体”、“尊重学生的个体差异”等等新课改理念，却在从台湾来的苏兰老师的课上，体现得更加淋漓尽致。
作者：肖铭 刊期：2009年第09期
在2009闽台两地小学语文教学研讨会上，听取了台湾老师带来的两节课，特别是苏兰老师的课，感觉如一缕清新的风，其课堂上所折射出来的思想与理念，颇让人回味。
作者：肖龙井 刊期：2009年第09期
福建教育学院认真学习贯彻《福建省贯彻落实〈国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见〉的实施意见》精神，把开展台湾基础教育研究作为为基础教育改革发展服务、为提升中小学教师队伍素质服务、为海峡西岸经济区建设服务的一项重要内容，依托继续教育研究室，组织开展台湾基础教育研究工作，努力在海峡两岸教育交流合作先行先试...
作者：潘清河 刊期：2009年第09期
闽西教育多年来成绩斐然，倍受关注，而“教育强县”的永定县更是成果凸显，令人刮目。带着采访和采风的双重任务，我作为《福建基础教育研究》杂志社特邀记者，走访了永定几所学校和永定县教育局。
作者：禾青 刊期：2009年第09期
一所名不见经传的农村学校，却能在全市的中学生女排比赛中创下了“十连冠”的纪录；一所目前还属于不列级的普通学校，十几年来其教育教学质量却一直保持在较高的水平上；一所仅有65名教职员工的所谓“微型”学校，却拥有2名全国优秀教师——李月春、温文彬……这不能不说是一个奇迹。当人们在惊叹和感喟它的神奇与匪夷所思时，我们不得不提到...
作者：吴夏孙 刊期：2009年第09期
小学校园是一个与成人世界完全不同的世界。这是一个质朴、纯真的世界，这里充满着童话与幻想，这里展示着追求与创造，这里显示着理想与希望。儿童是这个世界的主人，在这个世界中所折射出的人性之光、文化之光，有着独具特色的艺术魅力。一所好的学校是学生探索求知的学园，真正使学生感受到知识的力量；是生动、活泼的乐园，使学生在愉快的氛...
作者：林璐晨 刊期：2009年第09期
随着社会经济的发展，人们对教育的要求不断提高，从对学校升学率和学生学业成绩的“量”的关注，转移到对学生素质全面发展的“质”的要求。创办优质学校，提供优质教育，农村中小学也应肩负责任，从解决现有问题出发，探索符合自身发展的特色优质学校模式，为农村孩子提供优质教育。
作者：陈炳建 刊期：2009年第09期
哲人说，最成功的教育莫过于受教育者在不知是教育的情形中接受了教育。这表明，教育其实是一种熏陶。即创造良好的环境氛围，使受教育者在不知不觉地与之长期接触中受到教育与培养。因而对于学校教育来说，唯有以厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚来熏陶、感染、引领师生崇尚真善美，从中使之获得全面和谐健康可持续的发展。
作者：申发荣 刊期：2009年第09期
学校教育价值观，是指学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个师生为人处世的最高价值导向，也是学校文化的灵魂。它经过学校的自觉追求，升华为本校一切行为的逻辑起点，直接影响着教育的目的、内容、形式和方法，影响着教育的规划、结构、布局和体制。学校教育价值观作为人们对教育的实践和教育价值观之问关系的根本...
作者：林秀春 刊期：2009年第09期
根据闽政文[2008]344号和闽教文[2009]20号文件精神，为了提高农村师资综合水平，改变农村教育落后面貌，促进我省师资队伍建设和基础教育教学质量的均衡发展，福建教育学院体育与艺术研修部于2009年5月14日-5月23日承担了福建省首期农村小学体育教师教育教学能力提升工程省级培训任务，共有44名小学专、兼职体育教师参加了培训。总的来看，整个...
作者：邹潮林 刊期：2009年第09期
校园文化是学校的精神和灵魂，校长要善于在德育教育实践中把校园文化逐步积淀下来，使其成为一种教育的影响力，一种孕育着巨大潜能的德育教育资源。我校坐落在中共闽西一大会址——蛟洋文昌阁旁，作为红土地上一所窗口学校，省农村合格校，近几年来，我们在校园文化建设方面进行了思考和实践。
作者：林大洋 冯彦 刊期：2009年第09期
考试是一种最早的教育评价，我国古代的考试制度是教育评价的最初萌芽，而从理论上正式提出教育评价的科学概念，应是20世纪40年代的事。教育评价的理论形成于美国，它源于教育测验。目前我国中小学阶段对学生学业成绩的评定，一般仍采用百分制或等级法，它属于绝对评分法，是根据教学大纲和教材的要求进行命题，通过测试后进行评分的一种方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊