杂志简介:《福建基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为35-1298/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
刊期:2009年第07期
泉州市城东中学创办于1969年,是泉州市区新崛起的福建省一级达标高中。学校地处泉州市丰泽区,与国立华侨大学隔路相望,入校大道紧邻泉州汽车东站和奇龙超市,交通便捷,配套齐全。校园布局合理。环境优美,校园建设融教育性和艺术性为一体,常年绿树成荫,四季花香袭人。随着泉州市区东进、2008年全国农运会举办场馆——海峡体育中心和福建炼...
刊期:2009年第07期
今年,我省作为第三批进入高中新课程改革的省份之一,开始了新课程基础上的高考,故称“新高考”。社会对新高考有着殷切期待,教育教学人员更急切地想了解新高考有哪些特点,其实施的成效如何,它对沿袭多年的高考制度提出哪些挑战,今后我们应如何应对新高考……为此,本刊记者采访了福建省普教室中学文科主任、考试评价科科长、特级教师刘文...
作者:王永新 刊期:2009年第07期
2009年是福建省新课程改革三年后的第一次高考,武平一中是这次新课程改革的最大收益者,高考文科投档分状元和理科考试分状元花落武平一中,这是武平县前无古人的喜事,也是龙岩市有史以来丽个省状元同时出自一所学校的第一次,是龙岩市教育领域的一次重大突破。为此,市委奖励武平一中20万元,县委奖励武平一中10万元,并通令嘉奖武平一中。此...
作者:翁乾明 刊期:2009年第07期
我省高中课改后首次自主命题的高考已顺利结束。数据表明,无论在试题的难度、效度、区分度,还是在命题的科学性、规范性和时代性方面,都体现出了高质量。从考生答卷的情况来看,有许多亮点,也有不少欠缺。亮点之一是考生的平均分明显提高。而欠缺之一是:基础知识、基础能力仍显不足。这就值得从办学行为方面做全方位的反思,例如:政府如何...
作者:张祥明 刊期:2009年第07期
一、福建省中小学校长队伍现状 福建省中小学校长总数为15884人,其中高完中校长1773人,占总数的11.16%;初中校长3040人,占总数的19.14%;小学校长11071人,占总数的69.70%。民办中小学校长282人,占中小学校长总数的1.78%。
作者:潘清河 刊期:2009年第07期
早就想拜访王立根老师,今天终于如愿以偿。 福州的大暑节气特别炙热,到处热浪滚滚,然而我们造访的热情并不亚于酷热的天气。在福建教育学院报刊社邹开煌社长的陪同下,我们来到了王立根的家,因为彼此熟悉,没有过多的客套,我迫不及待地走进了主人的书房,一屋的书籍让我目不暇接。于是,书自然就成为我们谈论的话题。本来还因昨夜失眠而显...
作者:王立根 刊期:2009年第07期
古人云,“进思尽忠,退思补过”。我执教语文凡四十年,进不成,退而思,是为退思,又有退休后的反省之意。于是作退思感言数则,敝帚自珍。
作者:何振跃 刊期:2009年第07期
学校精神是一所学校整体精神面貌的体现。其核心内容和具体表现形式是校风。学校精神是一所学校生存和发展的基础,培养和造就良好的学校精神,是学校各项工作的出发点和归宿点。良好的学校精神,是提高学校整体办学水平和教学质量的一个重要途径。
作者:卢仲兰 刊期:2009年第07期
我辖区有中学28所,小学校点119个。中小学专任教师4522人,农村教师占80%以上,且分布点多面广,教师队伍主要存在的问题是专业水平参差不齐、掌握的知识陈旧老化、教育教学缺乏活力等,因此,加强师资队伍建设工作迫在眉睫。
作者:陈涵川 刘鹏杰 刊期:2009年第07期
福建省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》中明确指出:“培训课程和内容要符合中小学需求和教师专业发展需要,创新培训模式,因地制宜,以校为本,注重实效的原则,增强培训的针对性和实效性”。要实现这个要求,不是一件容易的事,它既缺少完整理论的支持,又没有现成经验可以学习与借鉴。如何提高教师培训的针对性和实效性...
作者:曾建兴 刊期:2009年第07期
心理学专家认为,心理倦怠已经成为现代社会中的一种职业病,而教师正是这种心理疾病的高危人群之一。
作者:蒯建华 刊期:2009年第07期
从传统的“政治型”教育向现代的“服务型”教育的转变,我国的义务教育之路是曲折的。这其中自始至终都贯穿着“应试教育”与“素质教育”的博弈。在这场博弈中,一部分教育工作者卸下了往日“天、地、君、亲、师”的威权,一些欠缺服务意识的人甚至主动或者被动地丢掉了义务教育的“铁饭碗”。如今,中国教育正朝着“服务型”教育的道路,向和...
作者:王炳辉 刊期:2009年第07期
新课程实验以来,全新的课程理念及课程设置让历史教师对课程标准的把握、对课程的教材结构、新课程涉及史学新成果的应用等,均有无所适从的感觉。那么新课程背景下历史教师怎样才能胜任新的角色呢?应具备哪些基本素养呢?作为一名历史新课程实验的实践者,以下是本人的一些初步的体会与感触。
作者:万世福 刊期:2009年第07期
以高新技术为特征的信息技术的飞速发展,不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式,同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变,图书馆业务手段日趋多样化,服务范围日趋全球化。在新的形势下,中学图书馆如何更新观念,充分利用各种信息资源,努力探索图书馆信息资源建设和利用的策略,更好地发挥中学图书馆信...
作者:苏燕明 刊期:2009年第07期
人才素质教育的核心是培养创新能力。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。培养创新能力作为一项系统的工程,在实施过程中,需要创设具有创新特征的教育环境和教育氛围,并在不断实践操作中日渐形成鲜明的教育特色。转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基...