摘要：在"互联网+教育"的背景下,新型教学手段值得探索。针对微信通信和智能手机普及这一现状,本文以"C语言程序设计"课程为例,探索采用传统课堂与微信雨课堂相结合的教学模式。授课过程中采用雨课堂按页推送PPT、每堂课增加测验环节、随机点名等手段皆用来辅助传统课堂的教学。最后通过授课班级与全校班级考试成绩进行对比,发现在新的教学模式下,教学成绩较好,教学效果得到显著提高。

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