摘要：本文以“以生为本”视角下高职生职业生涯规划教育为切入点展开具体分析,首先阐述了“以生为本”高职生职业生涯的教育理念,其内容表现为:职业生涯规划意识的欠缺,高职“以生为本”课程观念的认知、和职业生涯测评体系不够完善,职业生涯规划师无法进行有效指导,并以此为依据提出改善高职生职业生涯的规划的方法,首先培养职业生涯规划意识,然后提高就业教育广知度,最后结合实际生活,完善职业认知的辅导体系。

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